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- 2018-09-07 发布于河南
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藤野先生; 藤野先生,名叫藤野严九郎,是鲁迅在仙台学医时的先生。;藤野先生送给鲁迅的照片;;仙台医学专门学校正门 ;鲁迅上过课的阶梯教室;;我所了解的鲁迅先生;鲁迅(1881—1936)
生于浙江绍兴,原
名周树人,字豫才,
自第一篇小说《狂
人日记》开始用鲁
迅作笔名。
;阅读课文提示及注释,了解文章写作年代及时代背景。;文章写作年代及时代背景:;理解字词;速读课文,思考:
1.在这篇回忆性叙事散文中,作者写早年在日本留学时期的生活。在这段经历中,作者所写的事情都发生在那里?请找出文中表明地点转换的语句。重点写发生在哪里的事情?;表明地点转换的语句:
;理清文章段落结构 :;速读课文,思考:
2.文章标题是对全文思想内容鲜明精炼的概括。你认为课文是以什么为中心记叙的,叙述线索又是什么?; ;分析藤野先生的人物形象;2、鲁迅对藤野先生的第一印象是什么?
用的是什么描写?;课文如何描写初见藤野先生的形象?;3、别人是怎么说藤野先生的?这也叫什么描写?;文中具体写了与藤野先生相处的哪几个典型事例,分别表现了藤野先生的什么思想品质?;5、“我”在仙台还遇到什么事件?对“我”产生了什么影响?;6、“我”对藤野先生的感情是怎样的?;在 东 京;去 仙 台; ;弃医从文的原因;叙事线索:双线结构;自我小结;1.精读1—2段,思考:;(2)“实在标致极了”改为“实在丑极了”可以
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