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如何提高幼儿自理能力培养 　　【摘 要】著名教育学家叶圣陶曾经说过：“教是为了不教”，这一至理名言道出了教育的真谛，儿童的成长过程就是从一个无助的生物体长成为一个独立的社会人的过程。幼儿的独立能力对于幼儿个体社会化具有重要意义。独立性强的幼儿，适应能力强，因而对于环境中出现的各种新事物、新关系、新变化不但能够保持稳定的情绪，而且能够表现出主动、积极的探索倾向，以适应新环境，认识新事物。但由于现在的孩子大多数是独生子女，家长都恨不得把孩子捧在手里、含在嘴里，处处为孩子着想、事事替孩子包办，由此导致孩子的自主独立能力普遍比较差，在上活动课的时候，经常会发现有些小朋友说：“老师我不会”。这个问题很值得我们教师和家长深思。幼儿时期正是人形成独立性和自主性的最佳时期，在这一时期加强幼儿自主独立能力培养显得尤为重要而关键。结合工作体会，我认为，加强幼儿自主独立能力培养，应着重从以下几方面入手。 　　【关键词】幼儿；独立；自主 　　一、在日常生活中培养幼儿的自主独立能力 　　幼儿的自主独立能力是在日常生活中从一点一滴中逐步培养起来的。随着他们身体的发育，心理能力的不断提高，从不会做到逐渐学会做，从做的不像样到做的井井有条，这是必然的规律，也是必经的过程。在这个过程中幼儿也获得自身的发展。一位教育学家曾说过：“我看过了，我忘记了；我听过了，我记不清了；我做过了，我就记住了。”这充分说明了