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如何提高小学生简算能力和应用意识 　　【摘 要】 简便计算在小学数学教学中占有很重要的地位，《新课标》中要求小学生不但能正确地进行计算，而且要能合理、灵活地进行简算，提高计算的速度、计算的质量。因此平时教学中要重视培养学生简算能力，要求学生在面对具体计算任务时观察数的特征，算式特点，合理运用运算定律或运算性质自觉地进行简便计算，提高简算能力，培养学生的简算意识。 　　【关键词】 小学数学；提高；简算能力；应用意识 　　【中图分类号】 G62.24 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2017）13-0-01 　　简便运算是小学数学计算能力的一个重要组成部分，是学生计算能力的综合体现。但对于小学生来说，逻辑思维能力不强，在简便计算时，容易将方法混淆或错用，在具体进行计算时，由于个人的差异，会产生不同评价判断，不能根据题目的特点选择合适的简便算法。要有效地提高学生的简便计算能力，就必须遵循小学生的认识规律，采用恰当的教学策略，使学生对所学知识的理解与掌握和计算能力的形成得到同步，以取得最佳的教学效果。如何提高学生的简算能力和应用意识呢？ 　　一、激?l学生运用简算的兴趣 　　作为一门自然科学，数学具有独特的特征：“数字”与计算之间存在千丝万缕的关系，数学能力的培养就需要着力于计算能力的提升，但是兴趣起着不可替代的作用，这就需要教师使用灵活的教学策略引导学