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如何提高小学生美术课堂作业质量 　　摘 要：随着新课改的不断深入，小学美术课堂日新月异。广大美术教师在落实新理念、提高教学质量上做了许多努力，加上班级设施的不断更新，使得美术课的课堂气氛更加活跃。但一些问题仍困扰着美术教师们：过程热热闹闹，结果却不尽如人意。文章从合理安排时间、准确示范、明确教学目标、提出弹性作业要求四个方面阐述了提高小学生美术课堂作业质量的方法。 　　关键词：小学美术；课堂作业；质量 　　中图分类号：G623.75 　　文献标识码：A 　　收稿日期：2018-01-03 　　作者简介：包著燕（1976―），女，福建省屏南县古峰第一小学教师，小学高级教师，研究方向：儿童画创作、儿童剪纸创作。 　　一、合理安排时间 　　小学的课堂时间为一节课40分钟。美术课正常的授课时间大致为10～15分钟，作业评价控制在5分钟以内，留给学生的作画时间大约20～25分钟，时间仅仅算够用。教师如果在教学过程中过度讲解或者示范，就会导致授课时间过长，学生的操作时间变短，影响学生的作业质量。 　　笔者曾经听过一节湘教版美术一年级《蚂蚁搬家》的讲课。授课教师为了让学生认识蚂蚁的外形特征、了解蚂蚁的生活习性以及蚂蚁搬食物的各种动作，煞费苦心，大量使用了多媒体的视频、图像，运用了范图、道具等。在情境设置――“蚂蚁搬家”中，教师表演了“背”“抱”的动作，还和小朋友们表演了“抬”