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如何提高小学生有效识字写字兴趣 　　（武宣县思灵中心校 广西 武宣 545900） 　　【摘 要】在识字、写字教学中，要采用多种形式激发学生识字、写字的兴趣和欲望，利用原有的兴趣迁移识字、写字教学，让学生充分体验成功的愉悦。 　　【关键词】兴趣；欲望；迁移；成功；乐趣 　　《语文课程标准》识字学习目标中明确提出“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。”教学建议中也提出“识字、写字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字、写字方法，力求识用结合。”所以，我认为识字写字教学应从以下几点着手： 　　1. 激发学生识字、写字的兴趣和欲望 在识字、写字教学中，教师要采用多种形式激发学生识字、写字的兴趣和欲望，注重教给学生识字、写字方法，指导学生自主识字，自主阅读。如： 　　（1）猜字谜。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”此话道出了兴趣对识字、写字的重要性，学生对他所学的东西一旦有了兴趣，就会不知不倦地学，越学越爱学，使他们变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学” 。把笔画造型等编成字谜，让学生乐学，从而激发学生的动脑、识字、写字的兴趣。如：教学认识“碧”字时，可让学生想想怎样给它编字谜。因为“碧”字是由三个独体字组成，学生会很快地从它的字形结构来想，每个人都想展示自己的聪明，都会对这个字冥思苦想。你会看到学生纷纷举手，想说出自己编的字谜。