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媒介领导人媒介素养培养 　　摘 要 随着媒介融合时代的到来，媒体多样性的迅速壮大，媒介领导人作为媒介传播者层面，其媒介素养的培养也日渐重要。文章主要对媒介领导人素养的培养做了一个初步的研究，分析了媒介领导人素养的基本构成，对其素养的培养提出了方法和路径。 　　关键词 媒介；领导人；媒介素养 　　中图分类号 G206 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2016）06-0093-02 　　媒介素养（media liacyit）也称媒介“识读”，1992年美国媒介素养研究中心给媒介素养做出了如下定义：媒介素养是指人们面对媒体各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力以及理性的回应能力。进入媒介融合跨界合作的全媒体时代以来，媒介领导人的眼光及决策，决定着媒介集团的发展。由此可见，媒介领导人的媒介素养提升尤为重要。作为媒介传播源头的媒介素养教育，媒介领导人起到信息传播把控、媒介集团发展和媒介产品营销等重要作用，媒介集团的跨界合作共同发展使得媒介领导人的素养不仅决定着媒介集团的发展走向，更影响着社会的发展。本文主要对媒介领导人媒介素养培养做一个初步的 　　探讨。 　　1 媒介领导人媒介素养的构成 　　媒介领导人在媒介集团中发挥着评估市场、发展决策的作用从而决定着媒介发展的方向，媒介集团的发展前景取决于媒介领导人的眼界和高度。媒介集团的决策需要媒介领导人具有智慧、信心、胆识；媒介自身特质要求媒介领导人具有敏锐的洞察力和独到的眼光；媒介集团的跨界合作和发展需要媒介领导人具有扎实的专业和沟通素养。从媒介领导人在整个媒介中的作用来看，分析、评估、创造、决策等能力都是构成其媒介素养的重要因素。 　　1.1 分析、评估媒介信息的素养 　　在当今多媒体融合的现状下，媒介领导人作为媒介中决策者占有主导地位，对浩如瀚海的信息进行把关、重构和整合。在对于信息的分析和评估中可以从两个方面着手：一是对于媒介信息创造人的信息进行把关，从媒介传播层来说，媒介领导人掌控着议程设置权，传播正能量、分辨信息的好坏、弘扬社会主义核心价值观是媒介领导人的责任，同时也是对媒介的社会属性和双重身份的负责；二是从接受信息的过程进行把关，从当下各种媒介所产出的众多信息中筛选出可以为自身媒介集团所用的信息正确做出决策，领导他们所在的媒介集团在市场上占领更大的份额。 　　1.2 接纳与运用新技术的素养 　　在当今的媒体融合时代，媒介领导人需要掌握当下最先进的媒介技术，通过技术的运用小到信息检索，大到媒介集团的科技更新改革，如运用大数据于媒介集团中，运用云计算进行跨界合作，都是媒介领导人需要掌握的能力，领导人对于新技术的掌握和运用既是推动整个媒介集团的前进与发展，同时也是对整个媒介集团运作环节的掌控。 　　1.3 把握社会大环境发展趋势的素养 　　传播学者克拉克说过：媒介不止塑造社会，也被社会塑造。从新闻传播层面上看，媒介领导人对信息的筛选传播应当符合整个社会的趋势，从媒介集团整体发展看，如何将媒介集团做大应当顺应市场环境，看准社会趋势，适时调整媒介产品投放与集团发展走向。媒介领导人应积极适应传播环境的变化，适应社会大环境的发展趋势，把控媒介集团发展方向。 　　1.4 各类跨界知识的素养 　　媒介领导人除了具备与自身专业相关的素养外，还应具备各类跨界知识储备，媒介集团的跨界合作已是社会的发展趋势，融资、投资等知识是其必须具备的储备。 　　2 如何提高媒介领导人媒介素养 　　媒介领导人是媒介集团的核心，决定着媒介集团的发展战略，发展方向。目前，一些传媒界的高等学府，类似中国传媒大学针对政府领导、企业领导者开设了提高媒介素养的专题培训班，但是市面上很少有媒介领导人的培训班，作为媒介领导者似乎必须天生具备媒体人+企业家+投资者的多项能力。如此全方位、高标准下的媒介领导人应该是优秀的政治家、传播者，又是精明的企业家，他们应该既懂政治又懂经济，既懂传播学又懂媒介管理学。因此，有必要对媒介领导人的媒介素养提升路径做一个梳理和探讨，这样有利于媒介领导人综合素质的提高以及媒介集团的有序发展。 　　2.1 深化以新闻传播为基础的社会责任意识 　　媒介领导人的第一身份首先是信息的传播者、信息的把关人，掌握国家最新的政策，总控新闻信息发布的政治导向。媒介领导人首先需要深化以自身的本职专业为基础的社会责任意识，始终以新闻人为决策和发展的第一身份，把握好政府的喉舌关，设置符合主流意识形态的议程。 　　从传统媒介领导人来看，他们多数是科班出身，从最初的记者、编辑等干起，与其他领导人的媒介素养不同的是，媒介领导人的素养是从业时慢慢培养起来的，基本的媒介素养是具备的。在基本的媒介素养具备的情况下，媒介领导人对信息除了要筛选、传播外，还要从信息中