武穴市-实验高中2013年高考总结.docVIP

PAGE PAGE 3 坚持内涵发展 建设质量强校 ——武穴市实验高中 尊敬的各位领导，各位老师： 上午好！ 今天，武穴市2013年高中教育工作会在我校召开，这是市教育局对我校高中教育工作的肯定，也是对我校今后工作的鼓励和鞭策。我代表全校师生热诚欢迎各位领导、老师莅临我校指导工作，我发言的题目是《坚持内涵发展 建设质量强校》。 2013年高考，武穴实验高中喜获大捷，各项指标均创历史新高。在黄冈市普高教学质量评价中，我校荣获第二名，创武穴市实验高中、武穴市普高新辉煌。其中一本39人，上线率4.32%，黄冈排名第三；二本以上205人，上线率22.68%，黄冈第二；本科以上550人，上线率60.84%，黄冈第三；人均总分415.45，黄冈第一。在黄冈市高考学科评价中，我们文理各学科的人均分、重点率、二本率、本科率等各项数据，我们学校有13项排名第一，11项排名第二，7项排名第三，3项排名第四，4项排名第五，全部进入了黄冈前五名。在武穴市，我校实现了所有批次上线率均居武穴普高第一的新格局。这些成绩的取得，得益于市教育局的关怀和厚爱，得益于学校运筹发展、优化管理、科学协调的高考备考指导思想，更得益于高三全体教师团结协作、凝心聚力、努力拼搏的真情奉献。回首奋斗的日子，我们感慨万千，总结三年的工作，我们激情澎湃。 一、筹划顶层战略，锐意质量强校。 1、不断创新办学理念。 建章立制。坚持依法治校，让管理有章可循，有制度可查，规范办学行为，理顺办学秩序。做到了用制度管人，用制度办事，实现了人尽出力、事能推进的办学局面。 民主管理。在这几年的实践中，我们领导班子确立了“领导工作就是服务工作”的管理思想，真心实意的把教师当做学校的主人。充分发挥教师参与民主管理的权利，做到了凡是与教职工切身利益密切相关的改革方案、规章制度、教职工奖惩办法、评优评先方案等，我们都召开工会或各处室代表大会审议并通过。我们推行民主管理，激发了教师的主人翁意识，有效地将学校的良好意图转化成为教职工的内心意愿，在学校管理过程中形成了强大的凝聚力和协同力，产生了巨大的管理效能。 2、牢固树立质量意识。 在高中办学竞争日益激烈的历史进程中，我们武高人深切地体会到了教学质量在学校工作中的重要地位。在学校领导团队的不断指引和强化下，我们全体教职工形成三点了统一的认识。 教学工作是学校的中心工作。抓好教学工作是确保学校可持续发展的基本前提，是提升办学水平的本质要求。 教学质量是学校的核心竞争力。办高中以来，我们由举步艰难一步一步发展到我们的教学质量在武穴市甚至在黄冈市有地位，有影响，特别是今年跻身于黄冈普高第一方阵的这些事实，让所有的教师更加明白了学校的兴衰成败，教师的苦乐荣辱，很大程度都维系在教学质量上，质量是学校安身立命、兴旺发达的根本。 教学质量是千家万户的最大期盼。家长们把孩子送到我们学校，交到我们手中，就是希望他们的孩子成人成才。 3、精心谋划顶层设计。 工作的成败，规划设计有着决定性的影响。规划设计决定方向与思路，有了好的规划设计，工作就成功了一半。 学校发展目标的预设与定位。我们学校聚全体武高人的智慧，确立了“用三到五年的时间，创建湖北省名校”的发展目标。学校领导给各个年级设计了“年年要跨步，争创新标高”的战略目标，并不断强化“学校--黄冈排名要进位、年级--武穴竞争有尊严、班级--本科批次三批指标保完成”的三级奋斗目标意识。三年以来，我们一直用学校指标考核各个班级和教师，今年高考绝大多数班级都完成了学校既定的目标任务。高考也再次证明了这个指标数据的合理性、我们定位的必要性以及目标引领的重要性。 整体推进的规划与实施。我们着眼长远，在全校范围设计并开展三风建设，通过抓班风促成风清气正的育人气场，抓学风形成生气勃勃的竞进局面，抓教风生成和谐发展的办学成果；我们立足现实，在高中各年级谋划并践行“高一起步强基础，高二发力抢先机，高三冲刺占鳌头”的备考策略，闯出了一条三个年级实现环环相扣、衔接给力的备考之路。 二、激活团队能量，力促质量提升。 学校发展，教师为本。办好学校，关键靠教师，一流名校靠一流名师来支撑。建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的优秀教师队伍是提高教学质量、推进质量强校的根本保证。 1、注重精神引领。 高扬责任使命。教师是知识分子，知识分子最大的品质，首先就是社会责任感。所以，在知识分子面前强化精神引领，倡导思想武装，激发社会责任感，就能提升事业境界，就能创造奇迹。 强化品牌意识。我们学校在大会小会及各种场合，都一再明确，要创建一流名校，就必须首先打造出一流的名师队伍和一流的品牌学科。这些年来，学校不断强化品牌意识，激励班主任做学校的、武穴市、黄冈市乃至湖北省的优秀班主任，要求学科争创黄冈市品牌学科，要为我校确立的争创品牌打造一流的奋斗目标而做出贡献。