世界经济的教学思考.pptVIP

现代化史观 文明史观 全球史观（整体史观） 社会史观 生态史观 唯物史观 “新经济”举例： 知识经济就是南达科他州的一个农民，他种植遗传基因作物，驾驶有全球卫星定位系统的拖拉机。 知识经济是衣阿华州的一家保险公司，它用软件来减少管理层次，并给予员工更大的责任和自主权。 知识经济是佐治亚州的一家纺织公司，它用因特网收到世界各地客户的订单。 * 南京十二中 黄晔 第二单元：资本主义世界市场的形成和发展 第六单元：世界资本主义经济政策的调整 第七单元：苏联的社会主义建设 第八单元：世界经济的全球化趋势 ① 1500年以来农业文明向工业文明的转变、兴起的历史 ②工业文明的发展及向全球扩展的历史 世界┅欧洲┅亚非拉┅观念┅ 世界市场雏形出现(奠基) 影响 15世纪中期至17世纪中期， 迪.哥.达.麦. 内容 财富、地理、航海、政府、 宗教┅ 必然性 ① 开辟 新航路 1492-1493年 1487-1488年 1498年 1519-1522年 太 平 洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 好望角 南美洲 迪亚士 哥伦布 达.伽马 麦哲伦 全球史观：新航路是世界市场联系之路。 文明史观：① 新航路是人类文明交流融合之路。 ② 新航路开辟是历史的进步，它促进了 人类文明的发展。 现代化史观：新航路是西欧资本主义发展之路和资 产阶级壮大之路； 唯物史观：① 新航路是殖民掠夺之路。 ② 新航路是思想震撼解放之路。 ③ 地理大发现是偶然，也是必然。 价值观教育：探险家们勇于进取的开拓精神。 （06年上海卷18题）人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是 A．欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯 B．欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯 C．欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇 D．欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇 英：印度据点、北美十三块殖 民地； 英西海战，英荷战争，英 法战争； 18世纪中期，确立世界殖 民霸权。 亚非美：殖民扩张和野蛮掠夺，灾难。宗族灭绝，黑奴贸易，洗劫国库 西欧：资本原始积累，促进资本主义发展。 世界：推动世界市场迅速拓展（殖民扩张与掠夺） 荷：（非）好望角；（亚）马 六甲、锡兰、印尼、印 度沿海、台湾；（北 美）新阿姆斯特丹。 东印度公司，“海上马车 夫”。 影响 葡西、荷英法。 ② 早 期 殖 民 扩 张 影响：社会生产力飞跃，进入“汽机时代”；工厂制度兴起，城市化进程加快； 资本主义占据了统治地位；工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大对立阶级；自由主义经济思想的传播；加快殖民扩张和殖民掠夺，开始改变世界的面貌 19世纪中后期，世界市场基本形成 拓展：法、美（生产标准化）。 内容：棉纺织业、冶金、采煤、交通。 1785年，瓦特改良蒸汽机（关键）。 前提条件：制度、资本、市场、劳动 力、技术。 ③ 第一次 工业革命 （18世纪60年代 至1840 年前后） 农业文明向工业文明转型的重大问题： ——人类进入工业文明 生产工具进步 生产、生活方式变化 社会经济结构、 经济运行形式变化 制度观念 工业压倒农业，农业国变成工业国。 国际化大生产、全球分工初现端倪；市场指导为主 工厂、城市化浪潮 影响：生产力巨大增长，进入“电气时代”； 垄断组织出现； 世界连成一体，列强瓜分世界，资本 主义世界体系最终 形成。 世界市场进一步发展 特点：科学和技术紧密结合； 重化工业成为工业生产的主要成分； 同时在欧美国家展开。┅ 内容:电的广泛使用；内燃机的创制和使用; 化学工业的发展；传统工业的改进。