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如何提高幼儿游戏活动有效性 　　摘 要：对于幼儿来说，天真烂漫、活泼好动和爱玩是他们主要的特点，因此，游戏成为了幼儿日常生活中最为普遍的一项重要的活动，作为教育工作者，幼儿教师不仅要考虑到幼儿的具体特点，将游戏融入到日常教学中，同时也要将游戏作为主要的教学手段。然而，在日常幼儿园教学中，游戏教学法的效果并不是十分到位，有些幼儿园组织较多的活动，但事实上，却流于形式，而没有结合幼儿的身心发展特点，总体而言存在着诸多的问题，而这些问题也导致幼儿在游戏中，无法有效地获得乐趣，也不能为自己的成长助力，最终导致幼儿园的游戏教学和游戏活动失去了本来的意义。从这一角度来看，在日常教学中，幼儿游戏的效率提升对于幼儿的成长发育十分重要，因此，教育工作者必须识别出哪些游戏是幼儿在成长发育过程中真正需要的游戏，从而为幼儿组织更加生动有效的游戏课堂。 　　关键词：幼儿 游戏 有效性 提高 　　中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）08-0278-02 　　在幼儿的眼中，玩耍就是一种学习。幼儿园教师在幼儿的教学过程中引入幼儿喜爱的游戏，从而让幼儿在游戏的同时感受到情感的流露，习得一些本领，懂得一些道理，让孩子更加热爱学习。但在进行这个的同时，要特别注意游戏和教学的内在联系。游戏是一种方式，最终促进孩子的健康发展才是首要目的。这就明确了幼儿园教师的本职工作，所