学校体育中竞技体育 开展实践研究.docVIP

学校体育中竞技体育 开展实践研究 　　摘 要：运用文献资料法、实地调查法、访谈法和逻辑分析法等方法，对山西农业大学信息学院开展特色竞技体育进行归纳和总结，主要集中研究近几年山西农业大学信息学院开展竞技体育活动的基本情况；让更多的学者和兄弟院校了解本校竞技体育的开展模式、实施方案以及普通大学生开展竞技体育对大学生身心健康的影响。并在此基础上探讨学校竞技体育的可持续发展，提出实践中模式存在的问题以及发展策略。 　　关键词：学校体育；竞技体育；实践研究 　　中图分类号：G807.04 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2018.02.030 　　大学体育是高等教育的重要组成部分，隶属于学校教育。而本文的竞技体育属于学校体育，它不是指普通高校的高水平运动队，而是指山西农业大学信息学院普通大学生参与课余体育训练和比赛的现象。通过几年的发展，学校竞技体育已经成为信息学院为了培养完整的人所设置的四大模块（竞技体育，公益活动，社团活动和艺术实践）有机组成部分，与课堂教学同等重要的地位并以学分的形式计入人才培养方案。是学校“创办一所与众不同的学校”理念的展示，与贯彻学校“三位一体”培养模式，培养学生全面发展的理念相吻合。 　　1 学院竞技体育的实施概况 　　山西农业大学信息学院自2013年开始实施“三位一体”（完满教育、专业教育和通识教育）教育模式，竞技体育是完满教育四大模块之一。学院竞技体育主要是指以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩为主要目标的团体性体育活动，重点发展篮球、排球、足球、游泳、铁人三项以及极具有地方特色的形意拳等项目，鼓励学生参加健美操、田径、羽毛球、乒乓球等项目。为了鼓励学生积极参与到竞技体育的各项活动中，2013年9月开始，学院设置了体育奖学金、院级竞技体育团体项目奖励、省市级竞技体育相关竞赛奖励等多种激励措施，奖金从一千元到八万元不等，并且每个学期定期召开竞技体育总结表彰大会，表彰在各类竞技活动中表现突出的个人和团队。 　　2 学院竞技体育的定位和发展现状 　　2.1教育方面 　　高校竞技体育是高校体育教育的一部分，竞技体育对培养学生的身体素质、心理健康起着至关重要的作用，大学生通过刻苦训练，代表学校参加国家、省市级比赛，提高荣誉感，满足身体和心理的极限挑战。而且竞技体育融入学校，对整个学校体育运动的开展起到了良好的带动和促进作用，越来越多的学生愿意参加系队，校队的训练，让更多的大学生参与到体育活动中，最终达到增强学生身体素质和培养学生全面发展的目的。 　　2.2人才培养方面 　　学校特色教育的目的是学生的完满发展，培养未来社会中坚力量的领导者，这就需要培养学生坚定的信念，拼搏的精神，胜不骄败不馁的意志品质，而大学竞技体育不但培养了他们的文化素养，更是体现和培养了勇者不惧的体育人精神，这为他们日后在社会长远发展奠定基础。 　　2.3校园体育文化建设方面 　　校园体育文化对学生的综合素质，特别是人文素养的培育极其关键。围绕体育或依托体育带给大学生的精神财富是无价的，这包括体育道德、体育精神、体育风尚和体育观念等。而且，参与竞技体育活动可以调动大学生的积极心态，长期坚持竞技体育对培养大学生的运动习惯、创新精神、拼搏精神、竞技精神、遵纪守法精神、协作精神等体育精神方面产生重要的作用[1]。 　　2.4 提升学校影响力方面 　　学校致力于建设与众不同的大学，提升学校的知名度，扩大学校的影响力，建设和发展学校竞技体育起着不可估量的价值。通过参加省级、国家级高水平的体育赛事，多次取得了优异的成绩，多家报纸和网络媒体争相报道，还通过承办一定水平的体育竞赛或组织学校内的体育活动丰富校园生活，增强师生凝聚力和参与度。 　　3 ?W院竞技体育活动对学生的影响 　　3.1身体影响 　　自从2013年，学校重点开展竞技体育工作，重视各校队的训练工作，高薪聘请高水平专业教练。通过近几年学校大学生体质健康测试结果和学校田径运动会的比赛成绩来看，学生的身体素质明显提高。对比前几年学生身体素质测试成绩，学生的体测成绩会随着年龄的增长，年级的升高存在减退现象，特别是800米和跳远成绩。但是经常参加竞技体育活动的大学生，特别是系队、校队的学生，成绩直线上升，并且通过对比数据得知，系队、校队主力队员运动成绩上升明显。 　　3.2心理影响 　　在学校教育中，体育往往对心理健康起着重要的作用。学校实施竞技体育对学生的心理影响是巨大的，学校重视篮球、排球、足球等集体项目，他们的战术和队形是队员配合方式的变化体现，整个队伍的团结一致是取得胜利的关键。健美操、羽毛球、乒乓球和铁人三项等项目的团体赛，田径和游泳等项目的接力赛，这都是需要两人或者多人的配合或集体努力的比赛。通过这些竞技体