济南市鹊山小学教师职称评定2014.doc

PAGE PAGE 5 济南市鹊山小学教师职称评定 工作实施方案 为了加强教师队伍建设，充分发挥职称评定的积极作用，激励广大教师开拓创新、与时俱进、奋发有为的精神，切实搞好我校教师专业技术职务申报评审工作，根据上级有关职称评定的政策以及职称评审积分办法，特制定此实施方案。 一、指导思想 以党的十八大和科学发展观为指导，以优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质，充分调动广大教师的积极性和创造性为目标，规范操作程序，创新评价机制，强化政策导向，突出实绩与能力，完善评审标准，不断提高我校教师队伍整体素质。 二、组织领导 为切实加强职称评定工作，成立学校教师职称评审推荐工作领导小组和推荐专家委员会。 推荐领导小组组长：张盛新 成? 员：徐绍青、赵娜、刘双、张玉莲、孙宁、赵拓 推荐专家委员会主任：张盛新 成 员：张延美、孙宁、李宗军、李玲、曹桂兰、赵拓 三、申报指标：一级教师（原小学高级教师）等额1人 四、推荐范围： 1、具备硕士、学士学位、高等教育本科毕业学历，在一级教师岗位从事教学工作5年以上；具备高等教育专科毕业学历在初中或小学（幼儿园）从事教学工作，在教学一线从事教学工作15年以上，并在一级教师岗位从事教学工作5年以上。 2、任职以来年度考核为称职以上的在职在编教师。 五、标准条件 1.教书育人业绩突出 （1）积极履行育人职责，能结合所教学科特点，将德育教育融入课堂教学，促进学生身心健康成长。 （2）承担班主任、辅导员等工作3年以上，能够与学生和学生家长进行有效交流，了解学生思想状态，关注每个学生的全面发展，在班级管理工作中引导形成良好班风学风。 2.教学成绩优良 （1）能够准确把握和使用教材，熟悉所教学科课程体系，掌握课程标准。 （2）备课认真，课程教学目标清晰，课程设计完整、重点明确。 （3）能够使用现代教育技术开展教育教学活动，较为熟练的使用教学语言和运用恰当的教学方法组织课堂教学，与学生产生良好互动和交流，课堂教学效果良好，完成课程标准规定的教学目标和任务，所教学科学生的学业水平普遍达到教育质量要求。 （4）积极协助组织开展学生课外实践活动。 （5）在高水平教师指导下，参与教学实践、选修课程开设和开发。一般应具有讲授县级以上公开课、示范课、优质课的经历。 3.具有一定的研究能力 具有拓展专业知识和提升教育教学水平的发展潜力，能够积极参与教育教学研究，并在高水平教师指导下对教育教学进行自我反思和评价。 六、申报评审原则 坚持公正、公平、公开，德才兼备，注重实绩，不论资排辈，从严把关的原则。 七、实施程序 1、制定方案，通过方案。学校在职评之前，依据市区职称评定会议精神制定实施方案，严格按照职评程序开展职评工作。 2、宣传发动，个人申报。学校将通过校信通、校网站、校例会等途径进行广泛宣传，对符合任职条件的教师进行摸底，由教师个人向学校考评小组申报，并交验有关材料，填写报名表。 3、领导小组通过审核中报人职评材料初步确定参评对象，对上报材料教师量化积分表格张榜公布，听取各方意见。 4. 符合条件参评人员述职，全校老师综合考虑申报人的品德、能力、业绩等情况进行民主评议打分。然后专家委员会打分。 5、专家委员会小组对申报人员材料进行复查排序，按照比例确定总分第一名上报晋升职称人员名单。 八、所有申报教师均要参加述职.申报者要准备述职报告,主要内容为:申报目的、自身所具备的优势、现工作情况和取得成绩、述职不超过10分钟。 九、时间安排 1、12月14日前会议通过实施方案，在校内召开会议宣传发动。 2、12月14日召开拟晋级人员会议。 3、12月17，收取拟申报晋级人员量化积分自评表。 4、12月18日参评人员述职，进行民主评议。 5、根据岗位设置及上级部门提供参评名额，领导小组根据个人材料及量化积分办法将申报职评人员积分排序，确定上报人员。 6、12月22个人准备职评材料上交校职评小组。 7、12月24前，我校将统一上报晋级材料。 ???????????????????????????????????????? 济南市鹊山小学 2014年12月17日 附：济南市鹊山小学 推荐一级教师职务任职资格量化赋分意见 量化赋分主要考察教师师德教风、教育教学能力、工作业绩等，内容包括：民主评议赋分、专家评议委员会评议赋分、基本情况及业绩赋分。 一、民主评议赋分（满分100分，按20%比例进入总分） 由本单位专业技术人员（全体人员）对申报人的师德教风、工作能力、业绩、贡献等情况进行综合评议，采用百分制，去掉10%的最高分和10%的最低分，取平均分，按照20%的比例计入总成绩。 二、 专家评议委员会评议赋分（满分100分，按20%的比例计入总分） 由本单位专家评议委员会对竞聘人员的职业道德、教育教学能力、教学成绩、学生评教、教育教