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教科书P40 第二题 讨论： 微观 VS. 宏观（P30） 考察对象 研究家庭和企业如何做出决策， 以及他们如何在特定市场上相互交易。 研究整体经济现象。 微观经济学 宏观经济学 互为前提 彼此补充 实证 Positive statements VS. 规范 Normative statements 实证经济学 了解经济如何运行的分析 规范经济学 是什么 应该是什么 对于政策以及行动的福利后果的分析 实证分析与规范分析 实证表述是描述性的。它们做出关于世界是什么的表述。它着重于如实地描述客观经济现象，揭示经济现象之间的因果关系，因而其结论是客观的，是可以得到证明的。 规范表述是命令性的。它们做出关于世界应该是什么的表述。它涉及用一定的价值判断，对经济现象的是非曲直作出判断，指出人们应该做什么，不应该做什么，因而其结论没有客观性，是无法证明的。 小试牛刀：请指出下列表述是实证表述还是规范表述 减少货币增长率将降低通货膨胀率 美联储应该降低货币增长率 社会应该要求福利领取者去找工作 降低税率鼓励人们更多地工作，更多地储蓄 降低利率股票指数将上升 加入WTO汽车价格将下降 空调机价格下降，其销售量增加 穷人必须工作，才能得到政府的帮助 在权衡公平和效率时，应当效率优先 在改革开放先行一步的我国东部地区，应该在西部大开发中发挥更大作用 ? ? 实证 实证 实证 实证 实证 规范 规范 规范 规范 规范 经济学家意见分歧的原因(P37) 科学判断不同 不同的价值观 感觉与现实 但在许多情况下，经济学家们有一致的看法。 * 观察、理论和进一步观察 假设的作用 经济模型 微观 VS. 宏观 实证 VS. 规范 “华盛顿”的经济学家 意见分歧的原因 小结 The End * 经济学中的很多假设看起来似乎很不合理。例如：消费者只消费两种商品。 * 所有的模型都是为了增进我们对现实的理解而简化了现实。 * ------生产有效率:当社会在不减少一种物品产量的情况下不能增加另一种物品的产量时,其生产便是有效率的. 第一篇 导论 1、经济学十大原理 2、像经济学家一样思考 3、相互依存性与贸易的好处 像经济学家一样思考 Thinking Like an Economist Chapter 2 经济学大师的萨缪尔森的说法值得思考： 学习经济学的目的在于理解我们周围迅速变化的世界。 出于这种原因，经济学本质上是一门实证科学，其首要目的在于解释我们周围的世界，帮助我们——以健全的经济原理为基础——设计那种能够提高国内外人民生活水平的经济政策。 一则关于经济学家和数学家的故事 3个经济学家和3个数学家一起乘火车去旅行。数学家讥笑经济学家没有真才实学，弄出的学问还摆了一堆诸如“人都是理性的”之类的假设条件；而经济学家则笑话数学家们过于迂腐，脑子不会拐弯，缺乏理性选择。 最后经济学家和数学家打赌看谁完成旅行花的钱最少。 3个数学家于是每个人买了一张票上车，而3个经济学家却只买了一张火车票。列车员来查票时，三个经济学家就躲到了厕所里，列车员敲厕所门查票时，经济学家们从门缝里递出一张票说，买了票了，就这样蒙混过关了。 一则关于经济学家和数学家的故事 3个数学家一看经济学们这样就省了两张票钱，很不服气，于是在回程时也如法炮制，只买了一张票，可三个经济学家一张票也没有买就跟着上了车。数学家们心想，一张票也没买，看你们怎么混过去。 等到列车员开始查票的时候，3个数学家也像经济学家们上次一样，躲到厕所里去了，而经济学家们却坐在座位上没动。 过了一会儿，厕所门外响起了敲门声，并传来了查票的声音。数学家们乖乖地递出车票，却不见查票员把票递回来。 原来是经济学家们冒充查票员，把数学家们的票骗走，躲到另外一个厕所去了。数学家们最后还是被列车员查到了，乖乖的补了3张票，而经济学家们却只掏了1张票的钱，就完成了这次往返旅行。 经济学家的思考 观察、理论和进一步观察 假设的作用 经济模型 微观 VS. 宏观 实证 VS. 规范 “华盛顿”的经济学家 意见分歧的原因 附录 每个研究领域都有自己的语言和思考方式 数学家 Mathematics 公理 积分 向量空间 心理学家 Psychology 自我 本我 认知 律师 Law 侵权 案发现场 翻供 供给 需求 弹性 消费者剩余 比较优势 机会成本 经济学家 科学方法: 观察、理论和进一步观察！ 经济学家不得不使用这个世界碰巧向他们提供的数据 通货膨胀 金融危机 1、定义行