创建适合学生发展教育模式培养适应社会需要技能人才.PDFVIP

人才培养工作年度质量报告 创建适合学生发展的教育模式 培养适应社会需要的技能人才 ——九江职业大学人才培养工作 2012 年度质量报告 根据教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估的通 知》的文件精神，我校以 2008 年的评估为新起点，继续按 照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设” 的评建方向，在管理、改革和发展的道路上，进一步确立现 代高职教育新理念，探索建立人才培养新模式，努力提高人 才培养质量，推进了学校的又好又快发展。 现根据评估方案中指标体系要求，对我校的人才培养工 作进行认真、全面的自评。我们认为，学校以人才培养质量 作为发展的核心任务，在办学过程中，较好的彰显了办学优 势，形成了较为鲜明的办学特色，取得了新的成绩。现将具 体情况报告如下： 第一部分 办学基本情况 九江职业大学 1985 年经教育部批准为公办全日制普通 高校，也是九江市唯一的一所市属高等职业院校。原九江职 业大学分别于 2006 年 4 月和 2009 年 3 月，与百年老校九江 师范学校和江西庐山旅游中专合并，组建新的九江职业大 学。现在，学校已成为招收高中起点三年制和初中起点五年 制大专及三年制中专的综合性高等职业院校。 1 人才培养工作年度质量报告 学校办学条件完备，教学资源良好，完全满足人才培养 的各项指标要求。学校现设有 11 二级院 （部）、2 个教学部 （思政课部、公共课部），开设有 56 个专业及专业方向，有 34 个专业面向全国 24 个省 （区）统一计划招生。现有在校 生 12313 人；专任教师 680 人；教授、副教授 183 人，占专 任教师的 26.91%；硕士以上教师 163 人，占专任教师的 23.97% （博士及在读4 人、硕士及在读研究生 159 人）；双 师素质教师占专任教师的 70.74%； 学校现有建筑面积 25 万多平方米，2012 年 10 月启动了 900 余亩的新校区建设工程，预计投资 10 亿元，2014 年完 成整体搬迁办学任务。 现有馆藏图书 105.88 万册，数字图书 15506.40(GB)， 纸质期刊 897 种，电子期刊 4875 种；实践场所建筑总面积 69530 平方米，教学科研仪器设备总值 6680 万元；已建立校 内实验实训室 128 个，校内实训基地 （中心）14 个，校外实 习实训基地 125 个；96.34%的毕业生获得至少一项职业技能 认证或取得职业资格；毕业生的就业率连续三年来均处在全 省高职院校的前列。 现建有中央财政支持建设专业 2 个，省级示范重点建设 专业 4 个，省级特色专业 5 个，省级优秀教学团队 3 个，省 级精品课程 9 门。建有中央财政支持的实训基地 1 个、省财 政支持建设的实训基地 2 个、国家双新人才培养基地 1 个， 省人才培养模式创新实验区 2 个，省级实训中心 1 个，国家 职业鉴定站 1 个，职业资质培训考试点 3 个。 2 人才培养工作年度质量报告 学校合并重组以来，尤其是在 2008 年接受教育部人才 培养工作评估以来，办学不断取得新成绩：现在是省级示范 校院立项建设单位、国家级“幼儿园教师培训计划”项目实 施高校、全国双新人才计划培训基地、江西省定向培养农村 中小学（幼儿园）教师及农村劳动力转移培训基地、全国志 愿助残服务示范基地。先后获得江西省文明单位、全国模范 教工之家、江西省园林化单位、江西省高校就业评估、后勤 服务和公寓管理先进单位等荣誉称号。学校的深刻变化得到 了省教育厅领导和九江市委、市政府的支持和肯定，也赢得 了良好的社会声誉。 第二部分 人才培养工作基本情况 学校以人才培养为核心，始终坚持社会主义的办学方 向，全面贯彻党的教育方针，努力办好人民满意的教育；坚 持走 “以