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明确本节学习目标、学习内容。 1、了解细菌的性质和特征。 2．掌握说明文中的多种说明方法。 3．体会本文做为一篇说明文语言的准确性和做为一篇演讲稿语言生动活泼的特点。 整体感知、解决字词 细菌的性质和特征 1、细菌的历史最古老； 2、细菌无所不在； 3、细菌发挥着重要作用； 4、细菌的不可毁灭性； 5、细菌的生存策略多；（细菌的生存策略是寄生） 研讨语言特点，问题探究： 语言表达特点 举例说明 大量的通俗口语表达。???? 使用听众熟悉的，典雅贴切的书面词汇。 因大词小用和事物间的巧妙联系等产生风趣幽默感。 由于简短、明快、风趣、设问、感叹，使其充满对话、交流的语气。 布置作业： 预习课文第二部分，先行解决生字词。 第二课时 明确本节学习目标、学习内容。 1、理解作者从细菌的进化得到的启示。 2．掌握说明文中的多种说明方法。 3．体会本文做为一篇说明文语言的准确性和做为一篇演讲稿语言生动活泼的特点。 精读课文、研讨问题 1、 生物为了生存，可以选择哪两种策略？ 2、 什么是生物中最众多的组成者？ 3、 人类走到最复杂的巅峰是一种幸运吗？ 4、 16、17自然段的中心是什么？ 5、 你还是那么讨厌寄生现象吗？ 6、 当我们从生物的世界到人类的社会，一以贯之地看待寄生策略的时候，便可望获得一种什么态度？为什么？ 7、 “细菌对人类进步观的挑战”指什么？（特别加