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媒体融合新探索广播节目视频直播化 　　【摘要】网络视频直播异军突起，掀起一股全民直播的热潮。如何借助网络直播来增加广播节目的影响力？本文在阐述了网络视频直播和广播节目传播形式上的差异之后，进一步分析了视频直播与广播结合的实践路径，以及可能面临的挑战，并给出了合理化建议。 　　【关键词】网络直播 媒体融合 广播节目 　　一、广播引入视频直播的可行性分析 　　读图时代，大众对于图像的依赖，使得广播一度陷入尴尬境地。当下，网络直播大行其道，带给了我们多一层思考：可否借助这个形式，让广播有形，拉近与受众的距离。首先，从二者的基本形态人手进行分析，广播是传统的大众传播媒介，而网络直播是一种基于互联网、手机平台的社会化传播，在用户原创内容（UCG）模式下，实现内容的海量汇集，实现传播内容的实时制作和传播，满足受众的碎片化信息需求。其次，广播在权威信息的发布上具有优势，但听众对于节目的反馈无法及时传递给制作方；网络直播改变了这一局面，它自带的强互动具有开放性、交流性、可储存性、可选择性几大特征。网络直播背后的互联网大数据能准确及时地反映出受众群体的数量、层次比例、消费能力和消费习惯等。这种及时准确反馈的功能正是广电媒体所需要的，通过网络反馈的数据及时调整传播内容，不断改进节目质量。 　　可以看出，网络直播具备很多广播不具备的优势，将网络直播形态引入广播，能够有效将新媒体传播优势与传统媒体结合，相互融合发展，可以提升广播的传播面和影响力，促?M广播事业快速发展。 　　二、视频直播与广播结合的实践路径 　　（一）与直播并行，打造优质线上节目 　　传统广播只闻其声，不见其人。媒体融合时代，广播可借助网络视频直播，在节目进行的同时将主播直播情况展示给受众。现在，传统广播节目制作的公开化，成为视频直播中一个亮点。美国好莱坞被人称道的三个成功点是：高度精细的组织分工、制片人制度、明星制度。在商品经济时代，“明星”的个人价值被放大，依托互联网经济而生的“网红”也正是基于此理。广播可以借助互联网平台来打造一批属于电台的“网红”主播，加大广播节目的影响力，在直播中放大主播个性，增加与观众的互动，扩大受众范围。 　　（二）助力广播户外节目 　　在视频直播活动中，由于视频直播为广播举办的户外活动加大了传播力，其功能受到广大听众的追捧。2017年5月12日，陕西渭南广播电视台广播频率举行“感恩母亲，寄爱回家”户外直播活动，轻松打破了传统广播的地域属性，提升了渭南广播的影响力。 　　三、广播直播面临的挑战 　　广播至今仍有其不可替代的优势。首先，在时效性上，广播是传播最快的媒体。广播的时效性极大地拓宽了广播节目的生存空间，一旦发生重大事件，可以随时插播现场直播。其次，广播的伴随性，广播是一种单纯的听觉媒介，只需要调动听觉来接受信息，这种伴随性特征滋生了网络在线广播的产生，从而极大地拓宽了广播类节目的传播渠道，给广播节目营造了良好的生存空间。听众在线收听是广播伴随特点的显著表现，听众在通过网络收听节目的同时，可以聊天、办公、浏览信息等，使广播节目的二次传播成为可能。 　　（一）主持人角色的转换 　　广播电台主持人是广播节目的组织、制作和播出者，是广播电台与听众之间连接的桥梁。广播事业在积极寻求自身发展的同时，节目形式越来越多地开始走出直播间，这其中也存在着广播节目主持人角色转换的问题。之前的电台主持人主要工作在直播间，只需要专注声音的表达；网络直播时代，面对镜头，主持人业务实践的落脚点不能只放在演播室里，而要在任何场所、各种场面都能够向受众传递信息、表达情感。广播主持人要清醒地认识到现场主持和平时做节目的异同，要灵活运用播音主持的功底和经验，努力提高自己的主持能力，在网络直播中展现自己丰富多彩的一面。 　　面对直播化、可视化的转向，广播节目主持人需要具备较高的综合素质，密切关注网络话题和热点新闻，保持不断学习的能力，捕捉新知识和新观点，善于制造话题，从而积极正面引导受众。 　　（二）节目内容单一性的局限 　　传统的广播节目是单纯的听觉艺术，节目的种类和播出形态也比较单一；与网络直播结合后，节目的要求将会提高，原本单一的节目内容能否满足网络传播的要求，是今后广播网络直播需要思考的重要课题。比如新闻访谈类节目，这类节目形式通常是主持人与嘉宾在话筒前对话交流，话题相对严肃，主持人不能表现得过于活泼好动，画面变化性不强，受众如果长时间观看，难免产生视觉疲劳，影响对节目的收听兴趣。所以，在直播形式的植入上并非所有节目都适用。 　　四、广播可视化过程中的对策分析 　　（一）主持人的转型 　　新媒体时代对电台主持人提出了更高的要求，从业人员亟待提升自身的综合素质，以适应不断变化的时代需求和传播理念，更好地使用广播的新设备、新技术，更准确地把