物流供应链管理（课程设计）.docVIP

新疆工业高等专科学校 课程设计说明书 题目名称：供应链管理课程设计 系 部： 专业班级： 学生姓名： 指导教师： 完成日期： （此页背书） 格式及要求 1、摘 要 1)摘要正文 (小四，宋体) 摘要内容200～300字为易，要包括目的、方法、结果和结论。 2）关键词 XXXX；XXXX；XXXX (3—8个主题词) (小四，黑体) 2、目录格式 目 录(三号，黑体，居中) 1 XXXXX（小四，黑体） ……………………………………………1 1.l XXXXX(小四，宋体) ……………………………………………2 1.1.1 XXXXX(同上) …………………………………………………3 3、说明书正文格式： 1. XXXXX (三号，黑体) 1．1 XXXXX(四号，黑体) 1.1.1 XXXXX(小四，黑体) 正文：XXXXX(小四，宋体) （页码居中） 4、 参考文献格式： 列出的参考文献限于作者直接阅读过的、最主要的且一般要求发表在正式出版物上的文献。参考文献的著录，按文稿中引用顺序排列。 参考文献内容(五号，宋体) 示例如下： 期刊——[序号]作者1，作者2…，作者n．题(篇)名，刊名(版本)，出版年，卷次(期次)。 图书——[序号]作者1，作者2…，作者n．．书名，版本，出版地，出版者，出版年。 5、.纸型、页码及版心要求： 纸 型： A4，双面打印 页 码： 居中，小五 版心距离：高：240mm(含页眉及页码)，宽：160mm 相当于A4纸每页40行，每行38个字。 6、量和单位的使用： 必须符合国家标准规定，不得使用已废弃的单位。量和单位不用中文名称，而用法定符号表示。 （第二页） 新疆工业高等专科学校 课程设计评定意见 设计题目： 供应链管理课程设计 学生姓名： 评定意见： 评定成绩： 指导教师（签名）： 　 年 月 日 （此页背书） 评定意见参考提纲： 1.学生完成的工作量与内容是否符合任务书的要求。 2.学生的勤勉态度。 3.设计或说明书的优缺点，包括：学生对理论知识的掌握程度、实践工作能力、表现出的创造性和综合应用能力等。 新疆工业高等专科学校课程设计任务书 12/13 学年 上学期 2012年 11月21日 专业 市场营销 班级 10-8 课程名称 物流与供应链管理 设计题目 供应链管理课程设计 指导教师 时间 2012.12.10-2012.12.15 周数 1周 设计地点 学校 设计目的：通过课程设计，让学生运用所学专业知识,结合企业实际情况，达到熟练运用和掌握供应链管理的基本原理，对实际问题具体分析，解决问题．重点掌握供应链的设计与构建；供应商的选择、评价及合作机制；供应链的库存管理及供应链环境下的客户关系管理等．实现理论与实际的有机结合,以提高学生解决实际问题的能力。 设计主要内容： 课程设计　调查实习企业供应链 　调查收集实习企业供应链情况，仔细观察、分析该企业供应链构成、流程、和库存点。完成下列任务：1、勾画出该企业供应链布局、流向。（图）可参考书P18图1－13 　　2、该企业供应商有几家？选择供应商的标准是什么？ 　　3、分别与供应商建立是什么样的供应关系？ 4、供应商与该企业和其下游客户就库存控制是怎样合作的？ 5、分析该企业供应链有何问题？提出你的改进意见。 设计任务或主要技术指标： 熟悉掌握ABC库存控制方法 熟练掌握经济订货批量及再订货点的确定方法。 熟悉掌握供应商的选择及评价方法。 设计进度与要求： 12月10日：课程设计的布置与资料整理 12月11日至11月13日：完成课程设计 12月15日：　完成课程设计报告 主要参考书及参考资料： 供应链管理，采购管理与库存控制，物流仓储实务，助理物流师培训资料 教研室主任（签名） 系（部）主任（签名） 　　　 12年11月 20 日 一、亚马逊供应链流程 商品上架收货订货 商品上架 收货 订货 订单分拣 订单分拣 运输 运输 货品订单 货品订单 剔除包裹测重程序 剔除包裹