高中数学 第一章 算法初步 1_1-1_1.2 第2课时 条件结构练习 新教版必修3.docVIP

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高中数学 第一章 算法初步 1_1-1_1.2 第2课时 条件结构练习 新教版必修3

PAGE PAGE 5 1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构 第2课时 条件结构 A级 基础巩固 一、选择题 1.下列算法中含有条件结构的是(  ) A.求点到直线的距离 B.已知三角形三边长求面积 C.解一元二次方程x2+bx+4=0(b∈R) D.求两个数的平方和 解析:A、B、D均为顺序结构,由于解一元二次方程时需判断判别式值的符号,故C选项要用条件结构来描述. 答案:C 2.已知函数f(x)=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(4x,0x≤5,,20,5x≤9,,56-4x,9x14,))在求f(a)(0a14)的算法中,需要用到条件结构,其中判断框的形式是(  ) 解析:本题给定的分段函数有三个选择,所以要在条件结构内嵌套条件结构,符合这一条件的只有D. 答案:D 3.下面程序框图的运算结果为(  ) A.5    B.10    C.15    D. 解析:运行程序:a=5≥4成立,则S=1×5=5,故选A. 答案:A 4.阅读下面的程序框图,若输入a,b,c分别是21,32,75,则输出的值是(  ) A.96 B.53 C.107 D.128 解析:因为2132,所以m=21+32=53,即输出的值为53. 答案:B 5.如图所示的程序框图,其功能是(  ) A.输入a,b的值,按从小到大的顺序输出它们的值 B.输入a,b的值,按从大到小的顺序输出它们的值 C.求a,b的最大值 D.求a,b的最小值 解析:取a=1,b=2知,该程序框图输出b=2,因此是求a,b的最大值. 答案:C 二、填空题 6.已知函数y=|x-3|,如图所示程序框图表示的是给定x值,求其相应函数值的算法.请将该程序框图补充完整.其中①处应填________,②处应填________. 解析:由f(x)=|x-3|=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x-3,x≥3,,3-x,x3))及程序框图知,①处应填x3?,②处应填y=x-3. 答案:x3? y=x-3 7.如图所示的程序框图中,当输入的数为3时,输出的结果为________. 解析:因为35,所以y=32-1=8. 答案:8 8.对任意非零实数a,b,若a?b的运算原理的程序框图如图所示.则3?2=________. 解析:由程序框图知,当a≤b时,输出eq \f(b-1,a);当ab时,输出eq \f(a+1,b).因为32,所以输出eq \f(3+1,2)=2. 答案:2 三、解答题 9.写出输入一个数x,求分段函数y=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\r(x),(x≥0),,ex,(x0)))的函数值的程序框图. 解:程序框图如下图所示: 10.设计一个程序框图,使之能判断任意输入的整数x是奇数还是偶数. 解:程序框图如下图所示: B级 能力提升 1.若输入-5,按图中所示程序框图运行后,输出的结果是(  ) A.-5 B.0 C.-1 D.1 解析:因x=-5,不满足x0,所以在第一个判断框中执行“否”,在第2个判断框中,由于-50,执行“是”,所以y=1. 答案:D 2.某算法的程序框图如图所示,若输出结果为3,则输入的实数a的值是________. 解析:当a5时,b=2a10,因为输出结果为3,所以a≤5,所以3=a2+1,所以a=±eq \r(2). 答案:±eq \r(2) 3.某居民区的物业部门每月向居民收取卫生费,计费方法如下:3人和3人以下的住户,每户收取5元;超过3人的住户,每超出1人加收1.2元.设计一个算法,根据输入的人数,计算应收取的卫生费,并画出程序框图. 解:设费用用y(元)表示,人数用x表示, 则y=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(5(x≤3),,5+1.2(x-3)(x3).)) 算法如下: 第一步,输入x. 第二步,若x≤3,则y=5,否则执行第三步. 第三步,y=5+1.2(x-3). 第四步,输出y. 程序框图如下图所示.

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