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家长学校现状及思考 　　【摘要】家庭教育在教育系统中有着重要作用，家长的家庭教育水平决定了家庭教育的成效。家长学校，是提高家长家庭教育水平的主要阵地。随着网络技术和新媒体技术的发展，家长学校的平台及活动形式越来越多种多样，但也存在许多问题，文章对基于学校的家长学校和基于网络的家长学校进行了现状分析，并针对目前存在的问题提出思考，以期不断推进家长学校的发展。 　　【关键词】家庭教育；家长学校；信息素养 　　一、引言 　　家庭教育在教育系统中起着非常重要的作用，是青少年教育的基础，家长在其中承担着重要角色。家长学校是以未成年人的家长及其抚养人为主要对象，为提高家长素质和家庭教育水平而组织的成人教育机构，它是提高家庭教育水平的主要阵地。1996年9月16日全国妇联、国家教委发布《全国家庭教育工作“九五”?划》中也提到，“家长学校是普及家庭教育知识的有效途径，是中小学、幼儿园开展家长工作的较好形式，是学校、家庭、社会教育相结合的重要途径”。2015年12月22日，全国妇联儿童工作部召开了第二次全国家庭教育现状调查结果发布会，发布了全国家庭教育现状调查的主要结果。调查显示，家长遇到问题多靠自己解决，三成以上家长“没有接受过家庭教育指导服务”。这说明，目前我国在对家长进行教育方面还存在一定的缺失。本文将对我国家长学校的现状进行分析，探究目前家长学校及家长教育中存在的问题，并提出相应的