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合什镇小学校
2018年春期五年级下册 语文
任课班级： 五（2）
任课教师：
合 什 镇 小 教 学 工 作 计 划
学科
语文
年级班级
五（2）
教师
年度
2018秋期
学情分析
（学生双基、学习方法、非智力因素等）
本班随班就读学生共48名。大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，缺乏学习热情，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。
教材分析
（教材内容、教学重点、学段重点等）
本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们令我们感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。
本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这个单元，以课文学习为主，同时安排了一些语文实践活动。第二次是在第六组“走进信息世界”这个单元，编者突破了以课文为主体的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式。
教学目标(知识目标、学期目标）
1．认识常用汉字200个，累计识字3000，写字150个，累计会写常用汉字2300个。
2．读写由识写字组成的词语；读记由认读字组成的词语。
3．朗读课文，要有感情。默读课文，有初步感受，并有一定的速度（每5分钟不少于300字）。
4．能用多种方法（借助词典，联系上下文，利用生活经验等）理解词句，能辨别词语的感情色彩，体会词句的表达的效果。
5．阅读叙事性作品，能把握主要内容，体会思想感情，理清叙事顺序，领悟表达方法。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的。
教学措施
（达到教学目标、提高教学质量切实可行的措施）
1．重视学生的语文积累，搞好班级文化，在班级中营造一种书香氛围，定期组织学生到学校图书室借阅书籍，建议学生多看课外书，扩大阅读量。
2．认真钻研教材，根据班级实际情况，制定可行的教学方法，因材施教。
3．在教学中，注意引导学生积极的思维和情感活动，要让学生充分发表自己的见解，允许学生各抒己见，充分发挥组织者和引导者的作用。
4．重视朗读教学，让学生在读中悟，读中理解。
5．重视对学生学习方法的指导，交给学生学习的方法。
6．做好培优补差工作，大力提高中等生，提高学困生的成绩。
7．向40分钟要质量，做到精讲多练。
8．多组织丰富多彩的语文综合性竞赛活动。
教学内容
课时数
周次
教
学
进
度
1．草原2.丝绸之路3.白杨
6
1
4.?把铁路修到拉萨去 口语·习作一回顾·拓展一
6
2
第一单元检测5.古诗词三首 6.冬阳·童年·骆驼队
6
3
7.祖父的园子8.童年的发现9.儿童诗两首
6
4
口语·习作二?回顾·拓展二 第二单元检测
4
5
10.杨氏之子11.晏子使楚 12.半截蜡烛13.打电话
7
6
口语·习作三回顾·拓展三 第三单元检测
14.再见了 亲人 15.金色的鱼钩
6
7
16．桥17.梦想的力量 口语·习作四 回顾·拓展四
6
8
第四单元检测18.将相和 19.?草船借箭 20.景阳冈
6
9
21.猴王出世 口语·习作五回顾·拓展五 第五单元检测
6
10
综合性学习：信息改变着我们的生活
综合性学习：利用信息，写简单的研究报告
6
11
22.人物描写一组
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
临死前的严监生
“凤辣子”初见林黛玉?
23.?刷子李
24.?金钱的魔力
6
12
口语·习作七?回顾·拓展七 第八单元检测 25.自己的花是让别人看的?
6
13
26．威尼斯小艇27.与象共舞 28.彩色的非洲
6
14
口语·习作八回顾·拓展八 第八单元检测
6
15
专题复习
6
16
期末总复习
6
17
教导处
审核意见
No.1 入学教育
教学目标：
1.收回学生心思。
2.巩固安全意识。
3.重拾常规要求。
教学重难点：
收心教育、安全教育。
课时安排：1课时
教学方法：
讨论法、读书指导法
教学准备：
了解学生假期情况
教学过程：
一、畅谈假期生活
孩子们对假期生活恋恋不舍，一定是有很多精彩的故事，我就利用班会课的时间让大家聊聊这个假期是怎样度过的。让孩子们说说假期里的趣闻，假期里的学习生活，假期里的收获。
二、对期末考试成绩进行自我评价
聊了那么多假期里的开心事，总得把心收一收谈谈学习了。对自己的期末考试成绩满意么？这个成绩影响了假期
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