高中政治 第一 第一框《体味文化》课件 新人教版必修31.pptVIP

体味文化 第一课第一框 本课时通过十一届深圳文博会作为时政素材导入，让学生初步感受文化现象和思考文化内涵，激发学习兴趣；然后通过图片展示，让学生感受传统文化、现代文化、校园文化、网络文化、社区文化、乡村文化、城市文化等，从而体悟和理解文化现象无处不在、无时不在；在此基础上，通过名言阅读和微课讲授，进一步揭示文化的内涵，强化重点。最后通过袁隆平、钱学森两位科学家的实例来论证文化的力量可以由精神力量转化成物质力量，突破本课时难点。 2015年5月14日,为期5天的第十一届中国国际文化产业博览交易会在深圳拉开帷幕，本届文博会展商数量再创新高，有2286个政府组团企业和机构参展，吸引来自97个国家和地区超过1.8万名采购商参会。 本届文博会以“一带一路”为主题，首次设立丝绸之路馆，吸引了俄罗斯、印度等15个国家和国内的西安、乌鲁木齐、广州、泉州等15个重点城市参展。 本届文博会以“博览与交易”为主题，设5大板块，分别为博览与交易、论坛、评奖、节庆活动及网上文博会。主会场设9大展馆，分别为文化产业综合馆、创意设计生活馆、影视动漫游戏馆、新闻出版馆、丝绸之路馆、艺术品馆、非物质文化遗产馆、文化旅游和工艺美术馆。 时政新闻 文博会展品 2、你参观过文化展览会吗？有什么感受？ 1、文博会属于文化现象吗？ 3、有人认为，文化就是工艺品、影视、书画等艺术，你是否赞同这种看法？ ○了解文化现象的普遍性，知道不同区域的文化有不同特色。 ? ○理解文化的内涵及特点。 ○明确文化与人类实践活动的关系，理解人们在社会实践中创造并享用文化。 ? ○了解文化的各种形式，理解文化作为一种社会精神力量对社会发展产生的深刻影响。 一、文化“万花筒” 传统文化 现代文化 校园文化 社区文化 网络文化 城市文化 农村文化 从传统文化到现代文化，从校园文化到社区文化再到网络文化，从城市文化到乡村文化，这些文化现象给你带来什么感受？ 1、时间：文化无时不在 2、空间：文化无处不在 （一）文化现象的显著特点 3、形式：丰富多彩，多种多样 （二）文化生活的显著特点 各具特色，不同区域有不同的文化环境。 钱钟书先生曾言，“你不问我文化是什么的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了” 名言赏析 透过钱钟书的名言，你能感受到文化吗？文化到底是什么呢？摸得着、看得见吗？ 二、文化是什么 （一）文化的内涵 1、概念：相对经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 2、包含意识形态性质和非意识形态性质 (1)意识形态部分：世界观、人生观、价值观等→具有鲜明的阶级性 (2)非意识形态部分：自然科学和技术、语言和文字等→一般没有阶级性，但有民族性和区域性。 /edu/ppt/ppt_playVideo.action?mediaVo.resId=55b5a27baf50daf8ef899d36 该微课（文化概念）主要借用旅游中的生活片段，引出大象和驯象表演，一者自然、一者文化，形成对比突出 3、注意两点： (1)文化是人类社会特有的现象，而不是纯粹“自然”的东西 (2)文化是精神的，而不是经济的和政治的 4、[温馨提示] 文化与文明的区别与联系 (1)区别：文明主要指人类活动的积极成果，而文化既有积极成果，也有消极成果。 (2)联系：文明是文化中积极、进步与合理成分的总和。一个社会的文化进步程度越高，社会文明的发展水平相应地也就越高。 1、文化是人类社会特有的现象,文化是人类社会实践的产物。 ★纯粹自然的东西不能称为文化，如自然风光。 （二）文化的特点 泰山自然风光 泰山石刻文化 转化 2、文化素养不是天生的，而是通过社会实践和文化教育逐步培养出来的。人们在社会实践中创造文化和发展文化 课堂教育 网络教育 3、文化离不开物质载体。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 比如：书籍、艺术品、历史文物等 陶瓷艺术 秦始皇兵马俑 （三）文化的形式（外延） 1、文化具有非常丰富的形式 2、形式表现： （1）静态形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术 （2）动态形式：文化生产、传播、学习、积累的过程 袁隆平， “杂交水稻之父”，1973年率领科研团队开启了杂交水稻王国的大门，在数年的时间内就解决了十多亿人的吃饭问题，有力回答了世界“谁来养活中国”的疑问。中国以占世界不到10%的耕地养活了占世界20%多的人口。目前，中国杂交水稻已在世界上30多个国家和地区进行研究和推广，并被冠以“东方魔稻”、“巨人稻”、“瀑布稻”等美称，甚至将之与中国古代四大发明相媲美。 世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国