杜曼闪卡之识字卡系列分享.doc

杜 曼 早 教 网 【杜曼闪卡之?识字卡系列?内训教材】 HYPER?LINK http://www.china?duman?.com www.china?duman?.com 目 录 引 言 一、如何教宝宝?阅读 1.宝宝为何要?学阅读 2.在教宝宝阅?读之前 3.几岁开始学?习阅读 4.父母对待宝?宝阅读的态?度和方法 5.开始阅读的?五个阶段 二、杜曼闪卡与?识字阅读 1.杜曼双语识?字阅读卡 （1）《杜曼双语识?字阅读卡》产品介绍 （2）《杜曼双语识?字阅读卡》内容示例 （3）《杜曼双语识?字阅读卡》使用方法 2.七田真八国?语言卡 （1）《七田真八国?语言卡》产品介绍 （2）《七田真八国?语言卡》内容示例 （3）《七田真八国?语言卡》使用说明 三、在愉快境况?下识字阅读? 四、宝宝不爱看?卡了怎么办? 五、杜曼教育专?家在线解答? 六、附录：杜曼博士原?著《如何教宝宝?阅读》 引 言 据智力发展?的自然法则?而言，智识奠基于?三大能力： 第一，数学能力。数学，为所有科学?的基础，通过《黑白启智卡?》、《右脑圆点卡?》、《数字卡》的训练来实?现。 第二，语言识字阅?读能力。阅读，是所有科目?的基础，通过《杜曼双语识?字阅读卡》、《八国语言卡?》的训练来实?现。 第三，常识能力。常识，由丰富的事?实构成，通过《右脑百科卡?》、《汽车百科卡?》、《百科国旗卡?》的训练来实?现。 本专题为杜?曼儿童右脑?潜能开发系?列的第三个?专题，主要介绍如?何帮助孩子?早识字，早阅读，早聪慧。 如何教宝宝?阅读 孩子是粘土?，母亲是陶艺?家。————温尼佛.史脱勒 (一)宝宝为何要?学阅读 阅读是孩子?了解自然与?社会、获得知识和?经验的主要?方式。有关资料证?明，早慧儿童的?共同特点之?一就是喜欢?阅读。较早开始阅?读的孩子，智力发展迅?速、阅读兴趣和?能力高，知道的东西?多，个性发展较?好，在学习上容?易成功，比较容易成?为出类拔萃?的优秀学生?。美国心理学?家推孟关于?天才发生学?的研究成果?表明：44%左右的天才?男童和46?%的天才女童?，在5岁之前?就开始阅读?了。早期阅读对?儿童身心的?全面发展具?有重要意义?：能够激发孩?子的学习动?机和阅读兴?趣，提高孩子语?言能力的重?要途径，是孩子智慧?发展的钥匙?，发展今后学?习所需要的?阅读预备技?巧，有利于儿童?的健康发展?。 （二）在教宝宝阅?读之前 　 许多教育理?论都坚持某?些特定的方?法，否则就没有?作用。教宝宝阅读?则没有任务?限制，只要付出就?会有收获，每天花费的?时间不会超?过半个小时?，当然，你愈用心，技巧愈纯熟?，宝宝学习的?速度愈快，效果愈好。 　 在探讨如何?教导孩子之?前，父母们应该?认识孩子的?以下7点特?性： 1.五岁以下的?幼儿很容易?吸收大量的?资讯，年纪愈小效?果愈好。 2.五岁以下的?幼儿接受资?讯的速度惊?人。 3.孩子在五岁?以前吸收愈?多资讯，能够记住愈?多。 4.五岁以下的?幼儿精力过?人。 5.五岁以下的?幼儿有旺盛?的求知欲。 6.五岁以下的?幼儿有阅读?的能力和意?愿。 7.五岁以下的?幼儿接触到?任何语言，都能学得很?完整。 （三）几岁开始学?习阅读 　 孩子何时才?准备好，可以开始学?习？这是一个有?趣的问题。有一个妈妈?问一位知名?的儿童教育?专家，几岁可以开?始教她的宝?宝。专家问她：“你的孩子何?时出生？”“他现在已经?五岁了”。母亲回答。“赶快回家吧?！”专家说：“你已经浪费?他五年的时?间了。”宝宝周岁以?前，是开始教他?阅读的理想?时机，可以事半功?倍；倍了两岁以?后，学习的效果?就会逐年递?减。从宝宝一出?生，我们就开始?和他说话，刺激他的听?觉；同样地，我们也可以?让他透过眼?睛接触文字?，刺激视觉。教导孩子，首先必须注?意的是父母?的态度和方?法。 （四）父母对待宝?宝阅读的态?度和方法 学习是生命?中最大的探?险，是重要且无?可避免的活?动，也是有趣及?最刺激的游?戏，但绝对不是?工作，不应该有丝?毫的勉强。父母和孩子?都应该以最?愉快的态度?学习阅读，激发孩子学?习的欲望和?潜力。你必须铭记?在心的安全?守则是：如果你或孩?子觉得不好?玩，必须立刻停?止。的做法一定?错了。 最佳的教导?时机 父母和孩子?都必须有愉?快的心情。如果孩子感?到烦燥、疲倦或饥饿?时，应该先处理?孩子的需要?。如果父母的?情绪不佳，必须先逢我?适应，才能愉快地?教导宝宝，否则宁可整?天都不让孩?子玩认字的?游戏。快乐学习效?果会更好。 闪卡练习时?间 每次练习的?时间不能太?长。 原则上是一?天三次，每一次只进?行几秒钟。并且要在孩?子意犹未尽?时结束，如此才能刺?激孩子继续?学习的欲望?。 教的方式