家访在大学生学校与家庭教育相结合中作用研究.docVIP

家访在大学生学校与家庭教育相结合中作用研究 　　【摘 要】大学生思想政治教育工作是一项综合的系统工程，不只是单纯依靠学校的力量，更应该将学校教育和家庭教育结合起来，形成全方位育人合力，促进大学生的成长成才。目前，大学生在学校和家庭教育相结合的紧密程度较低，特别是大学生家长参与到学生成长成才的大学教育阶段的积极性弱。通过开展大学生家访工作，能够有效抓住大学生学校和家庭教育相结合的着力点，起到积极的促进作用。 　　【关键词】家访 大学生 家庭教育 学校教育 作用 　　 　　学校教育和家庭教育二者是伴随学生成长成才的两大教育系统，缺一不可。家庭教育能够为学生提供影响终身的、持续温和的影响；而学校教育则具有前瞻性和创新性等特点。二者相互弥补，相互借力。对于大学生家庭教育和学校教育结合，需要找到一个着力点，发挥积极的作用。 　　一、当代大学生学校教育与家庭教育相结合的发展 　　随着大学生思想政治教育工作的深入开展，家庭教育和学校教育相结合受到越来越多的关注，也在积极地推动发展。具体表现为： 　　1. 学校和家庭教育相结合得到重视。在全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会上，大学生思想政治教育应把学校教育和家庭教育结合起来的意见被提出。这是在总结了多年思想政治工作经验的基础上，提出的合理加强和改进大学生思想政治教育工作的新要求。由此可见，将学校教育与家庭教育结合并形成合力已经成为了社会和教育界的普遍共识和思想政治工作的必然趋势。 　　2. 学校和家庭教育相结合工作已初步开展。目前，在教育界和社会各方普遍认可，以及高校的积极推进下，我国学校和家庭教育相结合工作已经初步开展。每年一度的高校思想政治教育工作者家访工作，便是拉近学校与学生家庭，搭建学校与学生家庭沟通桥梁的有益尝试。通过此项工作，学校对学生所受的家庭教育有了细致的了解，家庭也对学校的教育理念有了清楚的认知，在双方共同的教育目标引导下，学校与家庭教育合力逐渐形成。 　　3. 逐步探索适合我国高校特点的新方式。虽然，学校与家庭教育相结合的工作已经初步展开，但我们仍需清楚地认识到，此项工作是一项复杂而庞大的系统教育工程，不能一蹴而就，更不能照搬照抄西方教育的形式和成果，而是需要在已有的成果中结合我国高校特点，探索适合国情的新方式。 　　二、当代大学生学校教育与家庭教育相结合中存在的问题 　　国外高校教育中将家庭教育和学校教育相结合的理念产生、推动较早，我国在这一问题上，起步较晚。近年来，受到越来越多的重视，在实际工作中。 　　1. 将学校教育和家庭教育相结合缺少顶层设计。与国外高校在家庭和学校教育相结合问题上的探索，我国在二者结合上的程度较低，无论是在结合的方式还是结合的深度和广度上，还亟须需发展。大学生在学校教育和家庭教育的结合应该有更高层次的顶层设计，这就包括建立相对完善的组织结构，保障和推动结合教育；强化家庭和学校的合作，设计和提升二者结合教育的水平；充分挖掘学校和家庭的优质教育资源，为结合教育提供有力支持。 　　2. 二者结合缺少结合的落实途径和方法。一般来说，学生进入大学校园后，家长由于文化层次水平或教育观念差异，很大程度上选择把育人责任交给高校，家长本身除了提供必要的经济支撑和关心外，并没有延续家庭教育的工作任务；同样，高校出于教育原则和目标，并没有和家庭教育产生良性的互动。传统上，大学都是在假期通过至家长的一封信或者邮寄成绩单等方式沟通一次，缺少其他形式上的创新或互动交流。 　　3. 二者缺少从充分的理论依据和法律基础。国外在学校和家庭教育相结合的问题上，起步较早，有一批例如苏霍姆林斯基等学者提出关于这一问题的观点学说，并逐步形成完善的理论研究。国内高校具有自己的教育特点，在实行这一结合时，并不能完全地照搬照抄国外现有的理论和经验，我们需要符合自己发展规律和工作模式的理论依据支撑，这一点上还有待发展。另一点，我国单纯就高等教育和学校教育过程中有关法律法规逐步发展处于比较健全的程度，但与家庭教育想结合部分尚未有较完善的制度规定，这就给这项工作带来一定的隐患。 　　三、家访模式在促进学校教育与家庭教育相结合中的作用 　　随着社会的不断进步，人们对于教育的重视程度逐步加大。大学生人数也呈现出上升趋势，大学教育不仅关乎学生个人的发展，也关乎学生的整个家庭。学校和家长也逐步意识到，学校教育和家庭教育相结合的重要性。对于这项工作的开展，家访模式是一项非常有益的探索和推动。开展大学生家访工作已经具有一定的实践经验，这种方式普遍能够得到学生家庭的认可，受到家长和学生的欢迎。 　　1. 家访是学校教育和家庭教育相结合的沟通桥梁。家庭教育具有终身性和温和性的特点，能够有效弥补学校教育在思想道德方面不便触及的地方；家庭教育也可以将思想政治教育由仅在学校之中