论文项目教学法在冲压模具设计课教学中的探索与实践.docVIP

附件1：参评论文格式和要求 项目教学法在冲压模具设计课教学中的探索与实践 南京技师学院 傅宝根 摘要：本文以项目教学法和传统教学法进行对比，从而得知传统教学法的弊端，针对种种弊端，我们进行了教学体系改革和教学模式的摸索，对实施项目教学实施过程中中所出现的问题进行分析，突出其优点，，并分析其产生的根源。在此基础上，提出了相应的对策，以期对今后的教学改革起到抛砖引玉之作用。 关键字：传统教学 项目教学法 课程改革 优点　　实施　效果 高新技术产业的飞速发展导致模具技术对模具行业技术人员的素质和能力要求越来越高。而我国目前在模具专业人才的培养模式上存在误区，尤其是传统的模具设计课程现在显得很被动，对于学生的接收和理解存在困难，我经过近十年的教学发现，模具设计课程利用项目教学法能很好的将知识融入到项目中讲解，真正起到企业和学校结合的效果，现将两种教学情况进行分析总结如下： 一 目前模具行业面临的现实问题，传统教学的弊端 1、重于理论教学，轻于实践教学 《冲压工艺与冲模设计》是一门理论性很强的专业课，如果单纯地讲解相关理论知识，学生学起来感到很枯燥、乏味。有些知识甚至难以理解。所以在教学中把理论与生产实践结合起来讲解，可以收到较好的教学效果，下面表1是某一职业技术学院的模具设计与制造专业该课程教学安排，该课程总课