《让它们自由生息》(语文S版四年级语文上册).ppt

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《让它们自由生息》(语文S版四年级语文上册)

* * 瑞 钢 筋 镶 嵌 僻 贱 赴 啄 屑 政 统 守 染 联 占 叉 染 尊 * 钢筋 市政 统一 守护 染绿 独占 尊严 联合国 * 日内瓦人怎样让野草“自由生息”的?找出课文中有关句子读一读,从这些句子中,你想到了什么? * 日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,但也随处可见花花绿绿的野草和野花。 A:一般的现代化城市对野草会怎样? B:“虽然……但”表明什么?由此看出什么? C:“随处可见”什么意思?还可以换成“……可见”? * 在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城乡结合处,凡无需特别美化的地方,都生长着野草和野花,它们同样得到园林工人的定期修剪、养护。 如果说前面的句子告诉了我们野草“随处可见”,那么,这句话告诉我们什么?可以同样用“……可见”来概括吗? * 日内瓦植物园的一面山坡上,野草高高地生长在里圈,人工栽种的草皮低低地守护在外围,两者错落有致,只有高低之分,没有贵贱之别。 “只有……没有”看出什么?你看到城市的草坪什么样?通常人们会怎样做? * 日内瓦人怎样让小鸟“自由生息”的? * 默读课文第5——6自然段, 找出课文中有关句子划出来, 读一读,想一想,从这些句子中, 你感受到了什么? * 如果你是这里的一只小鸟,你会怎样对别人夸日内瓦人呢? *

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