高中语文 第三单元妙语雅思 3_9 父母与孩子之间的爱巩固训练 新人教版必修4.docVIP

PAGE PAGE 2 父母与孩子之间的爱 [语言基础] 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　) A.横祸(hènɡ)　　 呼吁(yù) 诞生(dàn) 惶恐不安(huánɡ) B.给予(jǐ) 熨帖(yùn) 乳汁(zhī) 言简意赅(ɡāi) C.赢得(yínɡ) 羸弱(léi) 依赖(lài) 戛然而止(ɡā) D.罪孽(niè) 辜负(ɡū) 履行(lǚ) 休戚相关(xiànɡ) 解析：　B项，“熨”应读“yù”；C项，“戛”应读“jiá”；D项，“相”应读“xiānɡ”。 答案：　A 2.下列词语中没有错别字的一项是(　　) A.秩序　　吝啬　　辩论　　渊源流长 B.尊守　　自诩　　追溯　　宽宏大量 C.羸弱　　朴拙　　惶恐　　言简意赅 D.急燥　　分蘖　　相像　　归根结底 解析：　A项“渊源流长”为“源远流长”；B项“尊守”为“遵守”；D项“急燥”为“急躁”。 答案：　C 3.填入下列句中横线处的词语，正确的一项是(　　) ①八岁以下的儿童还不会爱，他对被爱的　　　　是感谢和高兴。 ②母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，　　　　因为这是她生的孩子。 ③成熟的人既同母亲的良知，又同父亲的良知生活在一起，　　　　两者看上去互为矛盾。 A.反映　而是　但是　　　 B.反映　就是　但是 C.反应　而是　尽管　　　 D.反应　就是　尽管 解析：　“反映”，把客观情况或意见、态度告诉上级。“反应”，事情发生引起的意见、态度或行动。“而是”，表选择。“就是”，表并列。“但是”，表转折。“尽管”，表条件。 答案：　C 4.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是(　　) A.后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分相濡以沫的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。 B.我之所以被人爱是因为我使对方快乐，而不是出于我自己的意愿——归根结底我不是被人爱，而是被人需要而已。 C.母亲应该相信生活，不应该惶恐不安并把她的这种情绪传染给孩子。 D.父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄逼人和专横的。 解析：　A项，“相濡以沫”比喻同处困境，相互救助；表示人与人之间关系密切应用“休戚相关”，意即“彼此间祸福互相关联”。 答案：　A 5.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(　　) 同父亲的关系则完全不同。　　　　。　　　　。　　　　。　　　　：　　　　。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。 ①而父亲不体现任何一种自然渊源 ②即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界 ③父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端 ④母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋 ⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比 A.②⑤③①④ B.①④②③⑤ C.④①⑤③② D.①④②⑤③ 解析：　整段文字都在谈父亲教育的职责，先用母亲的比喻加以区分，然后依次写父亲教育的内涵，“即”字连缀③②，②是对③的解说。 答案：　C [阅读鉴赏] 一、课内阅读 阅读下面的文字，完成6～9题。 父母对孩子的态度符合孩子的要求。婴儿无论从身体还是心理上都需要母亲的无条件的爱和关怀。在六岁左右孩子就需要父亲的权威和指引。母亲的作用是给予孩子一种生活上的安全感，而父亲的任务是指导孩子正视他将来会遇到的种种困难。一个好母亲是不会阻止孩子成长和不会鼓励孩子求援的。母亲应该相信生活，不应该惶恐不安并把她的这种情绪传染给孩子。她应该希望孩子独立并最终脱离自己。父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄逼人和专横的。父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后能使孩子成为自己的主人，从而能够脱离父亲的权威。 一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲的高度。他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。母亲的良知对他说：“你的任何罪孽，任何罪恶都不会使你失去我的爱和我对你的生命、你的幸福的祝福。”父亲的良知却说：“你做错了，你就不得不承担后果；最主要的是你必须改变自己，这样你才能得到我的爱。”成熟的人使自己同母亲和父亲的外部形象脱离，却在内心建立起这两个形象。同弗洛伊德的“超我”理论相反，人不是通过合并父亲和母亲，从而树立起这两个形象，而是把母亲的良知建筑在他自己爱的能力上，把父亲的良知建筑在自己的理智和判断力上。成熟的人既同母亲的良知，又同父亲的良知生活在一起，尽管两者看上去互为矛盾。如果一个人只发展父亲的良知，那他会变得严厉和没有人性；如果他只有母亲的良知，那他就有失去自我判断力的危险，就会阻碍自己和他人的发展。 人从同母