第1节什么是物理学.PDFVIP

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第1节 什么是物理学 物理学 (physics)即万物皆有理,指事物的内在规律,事物的道理,是研究物质 (质 量)结构、物质相互作用和运动规律的自然科学,是一门以实验和观察为基础的自然科学。 指示在科学界中事物的道理。它研究声、光、热、电、力等形形色色的物理现象。 由来及历史发展 中文里的 “物理”一词,最早出现在战国时期, 《鹖冠子 ·王鈇》一文中最早出现:“庞子云: ‘愿 闻其人情物理’,意思是事物的道理,之后被广泛运 用,在 《淮南子》, 《庄子》, 《荀子》等中国典籍 中都有运用。 而外语中的 “物理” (physics)一词最早出现 于古希腊文,原意是指自然。 早在石器时代前,人们就尝试着理解这个世界: 为什么物体会往地上掉、为什么不同的物质有不同的 图1-1 物理实验仪器 性质等等。宇宙的性质同样是一个谜,譬如地球、太 阳以及月亮这些星体究竟是遵循着什么规律在运动,并且是什么力量决定着这些规律。人们 提出了各种理论试图解释这个世界,然而其中的大多数都是错误的。这些早期的理论在今天 看来更像是一些哲学理论,它们不像今天的理论通常需要被有系统的实验证明。像托勒密 (Ptolemy)和亚里士多德 (Aristotle)提出的理论,其中有些与我们日常所观察到的事实 是相悖的。当然也有例外,譬如印度的一些哲学家和天文学家在原子论和天文学方面所给出 的许多描述是正确的,再举例如古希腊的思想家、哲学家、数学家、物理学家阿基米德 (Archimedes)在力学方面导出了许多正确的结论,像我们熟知的阿基米德定律。 在古代,由于生产水平的低下,人们对自然 界的认识主要依靠不充分的观察,和在此基础上 进行的直觉的、思辨性猜测,来把握自然现象的 一般性质,因而自然科学的知识基本上是属于现 象的描述、经验的总结和思辨的猜测。那时,物 理学知识是包括在统一的自然哲学之中的。在这 个时期,首先得到较大发展的是与生产实践密切 相关的力学,如静力学中的简单机械、杠杆原理、 浮力定律等。在 《墨经》中,有力的概念 (“力, 形之所以奋也”)的记述;光学方面,积累了关 图1-2 各类物理现象 于光的直径、折射、反射、小孔成像、凹凸面镜 等的知识。《墨经》上关于光学知识的记载就有八条。在古希腊的欧几里德(公元前450-380) 等的著作中也有光的直线传播和反射定律的论述,并且对光的折射现象也作了一定的研究。 发现磁石吸铁等现象,并在此基础上发明了指南针。声学方面,由于音乐的发展和乐器的创 造,积累了不少乐律、共鸣方面的知识。物质结构和相互作用方面,提出了原子论、以太等 假设。 在这个时期,观察和思辨虽然是人们认识自然的主要手段和方法,但也出现了一些类似 于用实验来研究物理现象的方法。例如,我国宋代沈括在 《梦溪笔谈》中的声音共振实验和 利用天然磁石进行人工磁化的实验,以及赵友钦在 《革象新书》中的大型光学实验等就是典 型的事例。 总之,从远古直到中世纪,由于生产的发展,虽然积累了不少物理知识,也为实验科学 的产生准备了一些条件并做了一些实验,但是这些都还称不上系统的自然科学研究。在这个 时期,物理学尚处在萌芽阶段。 十五世纪末叶,资本主义生产关系的产生,促进了生产 和技术的大发展;席卷西欧的文艺复兴运动,解放了人们的 思想,激发起人们的探索精神。近代自然科学就在这种物质 的和思想的历史条件下诞生了。系统的观察实验和严密的数 学演绎相结合的研究方法被引进物理学中,导致了十七世纪 主要在天文学和力学领域中的 “科学革命”。牛顿力学体系 的建立,标志着近代物理学的诞生。整个十八世纪,物理学 图1-3 物理学运动 处在消化、积累、准备的渐进阶段。新的科学思想、方法和 理论,得到了传播、完善和扩展。牛顿力学完成了解析化工作,建立了分析力学;光学、热 学和静电学也完成了奠基性工作,成为物理学的几门基础学科。人们以力学的模型去认识各 种物理现象,使机械论的自然观成为十八世纪物理学的统治思想。到了十九世纪,物理学获 得了迅速和重要的发展,各个自然领域之间的联系和转化被普遍发现,新数学方法被广泛引 进物理学,相继建立了波动光学、热力学和分子运动论、经典电磁场理论等完整的、解析式 的理论体系,使经典物理学臻于完善

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