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宋代家庭教育与现代家庭教育比较及启示 　　摘要 宋代是继大唐盛世之后的又一个文学极盛的朝代，文学繁荣的背后，是什么原因让它在那样一个国力相当低弱的朝代，处于不败之地。除了前人的历史积淀之外，恐怕不得不归咎于其家庭教育的措施得当。本文通过宋代家庭教育与现代家庭教育的比较，揭示宋代家庭教育对当今家庭教育的启发和思考。 　　关键词 宋代家庭教育 现代家庭教育 借鉴 　　中图分类号：G78文献标识码：A 　　 　　Comparison and Implications of Family Education 　　in Song Dynasty and Modern Times 　　ZHAN Mingyu 　　(Shanghai Normal University, Shanghai 200234) 　　AbstractThe Song Dynasty is the second heyday of the dynasty after Tang Dynasty, behind this literature prosperity, what is the reason it is in an invincible position as a weak dynasty who is very low in strength. In addition to previous history of accumulation, the fear had to be attributed to its proper family education measures. In this paper, through the comparision between the Song Dynasty and modern family education, reveals the Song family educations inspiration and reflection to modern family education. 　　Key wordsfamily education in Song Dynasty; modern family education; learn 　　 　　中华民族素来以重视家庭教育闻名于世，大到国家的兴衰，民族的兴亡，小到家族的命运，都与后代子孙的贤与不贤、孝与不孝有很大的关系。在“三贫三富不到老”的社会历史条件下，一个人的命运往往决定着全家乃至全族人的命运，可以说“一人得道，仙及鸡犬”，因此，就维护家族利益来说，家庭教育被提到了非常重要的地位。宋代，家庭教育空前繁荣，取得了丰硕的成果。 　　1 宋代家庭教育的丰富积淀和影响 　　宋代的家庭教育重视早期教育和环境影响，成功的早期家庭教育，可以为人才成长奠定良好的基础。司马光认为儿童的幼稚期是人生最重要的一个时期，所有的思想、习惯等等，都要在此时打下基础，不然就很难造就其健全的人格。颜之推的“教子婴孩”也是如此。邵雍、张载、二程、朱熹等为代表的理学家也都推崇早期教育。“春无再至，花无再开，人无再少，时无再来”都不无道理。尤其是重视胎教教育，在那样的一个时代实在令人佩服。 　　首先是德育教育，即爱国主义教育。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”已深深烙在每个中华儿女的心中，成为历代爱国志士的最后抉择和对人生价值的响亮回答。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其以天下为己任的胸怀，实在为我们当代的大多数人所不及。苏轼，虽然一生历经挫折，但却相当乐观旷达，身在忧患之中却不忘百姓，积极为百姓谋福利。虽然这些和当时的“忠君爱国”思想有很大关联，但为何会有那么大的影响，实在应当引起我们的思考。 　　其孝的教育也有可取之处，其孝不仅仅表现在物质层面上，而在于要在内心深处怀有对父母的深深孝敬和爱戴。这一观点，在今天仍有可取之处，现代的教育缺乏尊老爱幼的教育，其现状更是令人堪忧。 　　第二，名利教育。自古以来，人们都对“名利”有着浓厚的兴趣，司马光的“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”实在道出了利在人们心目中的重要位置。人的求利思想，原本是无可厚非的，但它同时却慢慢内化于人的追求，成为精神痼疾。很多年来，许多人都想试图摆脱名利，超脱名利，却总是有限度的。这些复杂的心态却在宋代的家庭教育那里得到了解脱，他们推崇“清白传世”，认为“君子爱财，取之有道”，人最关键的是留个好名声在人间，至于利，当然不能舍弃，但也不能将之看的过重，主张通过合法途径来获得利益。这是我们社会主义市场经济的今天，应当值得大力提倡和弘扬的。 　　第三，风节教育。风节教育是宋代家庭教育的重要内容，风节教育的侧重点在于教子清白，无疑，这种思想是很可贵的，特别是对于读书做官的