高中数学 第二章 基本初等函数（ⅰ章末复习 新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 7 【金版学案】2016-2017学年高中数学 第二章 基本初等函数（Ⅰ）章末复习课 新人教版必修1 [整合·网络构建] [警示·易错提醒] 1．正确指数式与对数式的运算 (1)正确理解根式eq \r(n,a)的意义，极易因对根式eq \r(n,a)的理解不透而得出错误结果． (2)注意aeq \s\up6(\f(m,n))＝eq \r(n,am)和a－eq \f(m,n)＝eq \f(1,a\s\up6(\f(m,n)))＝eq \f(1,\r(n,am))的正确转化． (3)对数式的运算要按照对数运算法则和换底公式根式进行，避免对对数运算法则的错误应用． 2．正确认识基本初等函数 (1)指数函数y＝ax(a0且a≠1)和幂函数y＝xα极易混淆，要区分自变量x所处的位置；对数函数y＝logax(a0且a≠1)与指数函数y＝ax互为反函数，要明确它们的定义域与值域是互换的． (2)坚持定义域优先原则，在研究基本初等函数的性质时，要首先考虑定义域，否则极易出错. 3．重视基本初等函数单调性的应用 (1)指数函数y＝ax与对数函数y＝logax(a0且a≠1)的单调性与底数a有直接关系，在解有关不等式或求最大(小)值时，极易因忽视对底数的讨论而出错． (2)与指数函数和对数函数有关的复合函数的单调性问题要按照复合函数的单调性规则进行判断，同时要注意在定义域之内进行． (3)幂函数y＝xα的单调性与指数α有关，牢记α＝1，2，3，eq \f(1,2)，－1五种函数的图象和性质． 专题一　指数式、对数式的运算 　指数与指数幂的运算、对数与对数运算是两个重要的知识点，它们既是学习和研究指数函数、对数函数的基础，也是高考必考内容之一，教学中应给予足够的重视． [例1]　(1)(2015·浙江卷)计算：log2eq \f(\r(2),2)＝________， (2)化简eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(8a－\f(5,6)·\r(ab－\f(1,4)·\r(3,a2b\s\up6(\f(3,4))))))eq \s\up12(－\f(1,3))＝________． 解析：(1)log2eq \f(\r(2),2)＝log22－eq \f(1,2)＝－eq \f(1,2)， 答案：(1)－eq \f(1,2)　3eq \r(3)　(2)eq \f(1,2) 归纳升华 1．对于根式的运算结果，不强求形式的统一，但结果绝不能同时含有根号和分数指数，也不能既有分母又含有负指数． 2．指、对数式的运算、求值、化简、证明等问题主要依据幂、对数的运算法则及性质加以解决，在运用法则时要注意法则的逆用．在进行指数、对数的运算时还要注意相互间的转化，因此要熟练把握这些运算性质的基本特征：(1)同底；(2)“和积”互化． [变式训练]　(1)(2015·安徽卷)lgeq \f(5,2)＋2lg2－eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))eq \s\up12(－1)＝________． 解析：(1)原式＝lgeq \f(5,2)＋lg 4－2＝－1. 答案：(1)－1　(2)eq \f(1,a) 专题二　基本初等函数的图象 　基本初等函数的图象变换是这部分知识的重点之一，要求掌握指数函数y＝ax和对数函数y＝logax(a0且a≠1)以及幂函数y＝xα的图象特征，并能结合图象的对称、平移变换作出相关函数的图象． [例2]　(1)若函数y＝logax(a0，且a≠1)的图象如图所示，则下列函数正确的是(　　) (2)方程log2(x＋2)＝eq \r(－x)的实数解有(　　) A．0个　　　　B．1个　　　　C．2个　　　　D．3个 解析：(1)由函数y＝logax(a0，且a≠1)的图象可知，a＝3，所以，y＝a－x，y＝(－x)3＝－x3及y＝log3(－x)，这三个函数均为减函数，只有y＝x3是增函数． (2)令y1＝log2(x＋2)，y2＝eq \r(－x)， 分别画出两个函数图象，如图所示． 函数y1＝log2(x＋2)的图象是由函数y1＝log2x的图象向左平移2个单位长度得到．函数y2＝eq \r(－x)的图象是由幂函数y＝xeq \s\up6(\f(1,2))的图象关于y轴对称得到．由图象可知，显然y1与y2有一个交点． 答案：(1)B　(2)B 归纳升华 　对于基本初等函数的图象，要求做到以下几点：(1)能以基本初等函数图象为基础作出与基本初等函数有关的函数的图象；(2)根据函数的性质对所给函数的图象作出正确判断；(3)通过基本初等函数的图象求解不等式、判断方程根的个数等简单问题． [变式训练]　(1)已知f(x)＝ax，g(x)＝logax(a0，