高中物理模块五 功与能 考点5_2 运用动能定理求解变力的功试题1.docVIP

高中物理模块五 功与能 考点5_2 运用动能定理求解变力的功试题1.doc

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高中物理模块五 功与能 考点5_2 运用动能定理求解变力的功试题1

PAGE PAGE 2 考点5.2 运用动能定理求解变力的功 1.动能定理求变力做功的优势 教科书中动能定理虽然是根据牛顿定律通过特例推导出来的,但牛顿运动定律无法取代动能定理,尤其是解决变力做功问题. 如图所示,木板长为l,木板的A端放一质量为m的小物体,物体与板间的动摩擦因数为μ.开始时木板水平,在绕O点缓慢转过一个小角度θ的过程中,若物体始终保持与板相对静止.对于这个过程中各力做功的情况,下列说法中正确的是( C ) 摩擦力对物体所做的功为mglsin θ(1-cos θ) 弹力对物体所做的功为mglsin θcos θ 木板对物体所做的功为mglsin θ 合力对物体所做的功为mglcos θ 如图所示,AB为eq \f(1,4)圆弧轨道,BC为水平直轨道,圆弧的半径为R,BC的长度也是R.一质量为m的物体,与两个轨道的动摩擦因数都为μ,当它由轨道顶端A从静止下滑时,恰好运动到C处停止,那么物体在AB段克服摩擦力做功为( D ) A.eq \f(1,2)μmgR     B.eq \f(1,2)mgR C.mgR D.(1-μ)mgR 如图所示,一半径为R的半圆形轨道竖直固定放置,轨道两端等高,质量为m的质点自轨道端点P由静止开始滑下,滑到最低点Q时,对轨道的正压力为2mg,重力加速度大小为g.质点自P滑到Q的过程中,克服摩擦力所做的功为( C ) A.eq \f(1,4)mgR B.eq \f(1,3)mgR C.eq \f(1,2)mgR D.eq \f(π,4)mgR 质量为m的小球被系在轻绳一端,在竖直平面内做半径为R的圆周运动,如下图所示,运动过程中小球受到空气阻力的作用.设某一时刻小球通过轨道的最低点,此时绳子的张力为7mg,在此后小球继续做圆周运动,经过半个圆周恰好能通过最高点,则在此过程中小球克服空气阻力所做的功是( C ) A.eq \f(1,4)mgR     B.eq \f(1,3)mgR C.eq \f(1,2)mgR D.mgR 一质量为m的小球,用长为l的轻绳悬挂于O点.第一次小球在水平拉力F1作用下,从平衡位置P点缓慢地移到Q点,此时绳与竖直方向夹角为θ(如图7-7-11所示),在这个过程中水平拉力做功为W1.第二次小球在水平恒力F2作用下,从P点移到Q点,水平恒力做功为W2,重力加速度为g,且θ<90°,则( C ) W1=F1lsin θ,W2=F2lsin θ W1=W2=mgl(1-cos θ) W1=mgl(1-cos θ),W2=F2lsin θ W1=F1lsin θ,W2=mgl(1-cos θ) 如图所示,光滑水平平台上有一个质量为m的物块,站在地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉动物块,不计绳和滑轮的质量及滑轮的摩擦,且平台边缘离人手作用点竖直高度始终为h,当人以速度v从平台的边缘处向右匀速前进位移x时.则( B ) 在该过程中,物块的运动可能是匀速的 在该过程中,人对物块做的功为eq \f(mv2x2,2(h2+x2)) 在该过程中,人对物块做的功为eq \f(1,2)mv2 人前进x时,物块的运动速率为eq \f(vh,\r(h2+x2)) (多选)一个质量为m=1 kg的带孔小球穿在固定的粗糙水平长横杆上,小球与横杆间的动摩擦因数为μ=0.6.某时刻小球获得一个水平向右的瞬时速度v0=15 m/s,同时小球受到一个竖直向上的作用力F,F与速度的平方成正比,比例常数为k=0.4,重力加速度为g=10 m/s2,则小球运动的整个过程中( AD ) A.作用力F对小球做功为0 B.作用力F对小球做功为-112.5 J C.摩擦力对小球做功为-112.5 J D.摩擦力对小球做功为-100 J 哈尔滨第24届世界大学生冬运会某滑雪道为曲线轨道,滑雪道长s=2.5×103m,竖直高度h=720m.运动员从该滑道顶端由静止开始滑下,经t=200s到达滑雪道底端时速度v=30m/s,人和滑雪板的总质量m=80kg,取g=10m/s 到达底端时的动能; 在滑动过程中重力做功的功率; 在滑动过程中克服阻力做的功. 【答案】(1)3.6×104J (2)2.88×103W (3)5.4×105J

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