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家庭教育与孩子思维独立性培养 　　摘　要：家庭教育是在家庭生活中，父母或者其他年长者自觉而有意识的对子女施加教育影响，具有全程性、紧密性、潜移默化等特点。因此，家庭教育在孩子思维独立性的培养上尤为重要。 　　关键词：家庭教育；思维独立性 　　 　　中图分类号：G610 　　文献标识码：A 　　文章编号：1006-3315(2010)10-111-001 　　 　　论及家庭教育，我想几乎没有人会否定它的重要性。父母到底该怎样才能更好地去教育孩子，影响孩子，我想这是一个永远讨论不完的话题。而现在的家长跟以前相比，文化程度也普遍提高了，于是也越来越关注家庭教育这一块。 　　然而在这一块，家长最容易忽视的一个问题是孩子的思维独立性。独立性可以分为行为上的独立性和思维上的独立性。何为思维独立性?就是当孩子遇到问题时，自己独立去考虑和分析问题的症结所在，然后自己去解决相关问题。也许你觉得对于一个孩子来说，让他去独立思考问题，独立解决问题太过于苛求，有些家长甚至会觉得这是不太可能的事。于是，在培养孩子这方面的能力时，许多家长做得还是远远不够好的。 　　目前有多少家长真正重视到了这方面，普遍的重视程度有多少?我想这个答案恐怕是令人失望的。许多家长只重视到了孩子的行为独立性，比如让孩子独立去做一件家务，告诉他自己的事情要自己做。然而我们的教育仅仅停留在这一层是远远不够的。要培养孩子的独立性，还得从思维开始。 　　那么，到底可不可能在孩子稍懂事时就去有效地培养他的思维独立性?并且这种能力到底有多少程度的挖掘潜力? 　　第一，许多父母自身缺乏这方面能力的培养，于是自然而然地忽视了对下一代的思维独立性的培养，但是，并不意味着这种能力是无法培养的。 　　这是一个最大的问题：家长的忽视。现在许多父母都是70后、80后，他们的童年时代受的教育是：要听大人的话。他们小的时候，有多少决定是自己作的?他们的思维空间被他们的父母一点一点地压缩和束缚，至于思维独立性方面，也许仅有极少数的人真正被有意识地关注过。于是，对于很多家长来说，培养孩子的思维独立性是一个盲区。他们懂得不多，有的人或者压根没有考虑过这方面，或者只是思考过，没有实践起来，或者在真正实践过程中遇到种种困难。 　　第二，这种能力的培养其实是从幼儿时期就可以开始的，千万别低估了他们的潜力。任何能力都可以得到培养，美国一本杂志曾刊登过一个实验结果：让人变得更优秀的，是练习。所以，不要去怀疑你的孩子还太小，不具有独立思考独立解决问题的能力，其实只要通过适当的锻炼，这种能力完全可以得到培养，他们的潜力完全可以发挥到你的料想之外。 　　那么，该如何去培养孩子的思维独立性?我们到底该对孩子做些什么? 　　 　　一、不断地去引导孩子，让他学会思考 　　 　　常常给他们提一系列问题，给他们脑子里输入足够多的信息。}匕如：宝贝，你将来要成为音乐家还是大文豪?广播员还是宇航员?你将来要读北京大学还是哈佛大学?小孩子是很喜欢思考的，你给出的问题，他们真的会去想，即使他们对北京大学或者哈佛大学还一无所知。不断地给他们提供陌生的新鲜的信息，这样就会慢慢拓宽他们的思维。要让他们的思维独立，必须给他们足够的思维信息和思维空间以及思维兴趣，这是第一步，也是最基础的一步。 　　 　　二、给他方法。别给他答案 　　 　　当他遇到问题来问你，不管是什么问题，先别急着回答他，告诉他如果想找到答案有哪些途径，要让他意识到，天底下没有人肉百度机，不能遇到什么问题就只想到问父母，方法有很多，孩子，你自己去找。某些时候，你要让他觉得自己是孤立的，必须靠自己的力量才能找到路，让他慢慢摆脱掉对你的依赖。你可以适当地提醒他，该往哪个方向找答案，这就是引导，要大胆地给他方向，但要谨慎地观察好他的道路。总之，要拿捏好度。 　　 　　三、让他学会自己规划 　　 　　你可以尝试着让他自己去做一些小计划，周末计划、暑期计划或者年度计划都可以。你可以试着这样去问他：宝贝，你今年准备让自己在哪方面进步啊?是继续学小提琴还是想学点别的?有没有什么想要做的事，你可以列个计划，我可以帮你参考啊。要用尊重与认真的口吻去跟他提这件事，这样他也会考虑得比较认真，并且也会跟你征求意见。另外，让他看看你给自己做的年度计划，虽然对他的参考价值不大，但起码会让他重视这件事。我想一个从6～7岁就开始给自己有所规划的孩子，以后的人生一定不会没有目标和梦想，他会时刻给自己定位，该进步多少、怎么进步，等他以后遇到职业生涯规划、人生规划的时候，他就不会像现在大多数人那样茫然无绪了。 　　 　　四、锻炼他的支配能力 　　 　　你可以尝试着去锻炼孩子支配时间或者支配金钱的能力。例如：做一个旅行计划，你告诉他你只有3天假期和1000块钱，然