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家校合作模式下家长参与大学生思想政治教育思考 　　[摘要]家长参与大学生思想政治教育是促进家校合作的关键，也是加强大学生思想政治教育的重要力量，有助于高校思想政治教育工作的开展。从高校辅导员的视角出发，开展家校合作模式下家长参与大学生思想政治教育可以从大学生的学习、生活、恋爱、就业四个方面着手，帮助家长树立正确的教育观念，让家长能够正确看待、支持子女的成长和发展。 　　[关键词]家校合作；亲子沟通；大学生；思想政治教育 　　[中图分类号]G641 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]2095-3712（2015）07-0013-03 　　[基金项目]本文系江西省教育科学“十二五”规划2014年度课题“高校家校合作模式对大学生成长的实效性研究”（14YB074）的研究成果。 　　[作者简介]田娟（1985―），女，江西上犹人，硕士，赣南医学院第一附属医院讲师，研究方向：大学生思想政治教育；王静雅（1986―），女，江西吉安人，硕士，赣南医学院第一附属医院讲师，研究方向：大学生心理健康教育。 　　家长与大学生子女的观念差异、家长的教育观念与方式滞后、子女进入高校后家长教育松懈等原因，导致大学生思想政治教育存在家校冲突。本文从大学生学习、生活、恋爱、就业四个方面，对家长参与大学生思想政治教育提出几点建议与思考。 　　一、学习方面 　　（一）学业成绩不是成功的唯一标准 　　不少孩子上大学之后，成绩一落千丈，有的父母不理解，甚至不知所措。归根结底，这因为孩子的学习能力和习惯缺失。孩子过去的学习成绩只代表曾经的表现，不代表现在和未来的发展，不会对未来产生决定性的作用。而且大学不同于高中，成绩不再是评价学生的唯一标准，家长要转变观念，不能单纯关注孩子的成绩，而应当将重点放在培养孩子的终身学习能力上，让他们从学习中获得动力和自我认同，将学习变为内在需要。建议家长一要督促孩子树立长远目标和做出近期规划，监督孩子按照计划合理支配自己的时间；二要重视孩子的执行力，培养其“时间紧迫意识”；三要多方面评价孩子，注重孩子多方面能力的培养。 　　（二）课外阅读是武装头脑的有效武器 　　河北大学青年发展研究中心2014年的调查显示，大学生平均一个月的纸质书阅读量约为147本，电子书阅读量约为192本，二者相加仅339本。大学生读书时间短、数量少、无计划已成为不争的事实。究其原因，一方面，受市场经济影响，大学生对金钱的盲目崇拜和对自我成功的迫切渴望，导致部分学生更多地把精力投入到考高分、拿证书上，而不是在没有立竿见影效果的阅读上；另一方面，家庭条件的差异使学生面对阅读时有不同的心理，相较于富裕家庭学生拓展视野、增加内涵的品味阅读，贫困家庭的学生更多的是学习书本、钻研教材的应试阅读。因而，面对大学生的阅读困境，建议家长不要把读书变成功利目标，而是帮助孩子重树阅读信念，通过阅读改变他们观望世界的视野，积累行动的能量。 　　二、生活方面 　　（一）独立意识：改变保姆式的教育 　　一项对高校50名大学生的调查显示，对于“你每周给家里打电话，家长问的第一句话是什么”这个问题，80%的学生回答是“在学校吃得怎么样”。这表明大学生的家长普遍走进了“保姆式教育”的误区。 　　许多家庭的父母热衷于事无巨细地管教孩子，他们以长者自居、言行专制；还有父母无条件地满足孩子的各种要求，对孩子过度保护和溺爱。殊不知，这种保姆式的教育只会让孩子以自我为中心的意识膨胀，凡事只考虑自己，不顾及别人的感受。一旦孩子离开父母进入大学，把这种人际交往模式带到新环境中，往往会影响其人际交往，对其成长不利，如现在大学生各种心理问题大量存在，原因之一就在于家长过多关注孩子的生活，却很少关注孩子的心理。建议家长和孩子每周电话交流时，多提类似“你今天有什么收获和进步”“有没有发生有趣的事情”之类的问题，关注和了解孩子的心理状况，有意识地培养孩子的独立意识和人际交往能力。 　　（二）理性消费：引导大学生正确理财 　　有人对140名大学生零花钱使用情况进行调查，调查显示半数以上的大学生平均每个月的零花钱使用额在1000～1500元，少部分高于1500元。零花钱的用途方面，大部分学生的用途主要集中在饮食（41%）、娱乐（28%）和学习（20%）上，其中学习所占比例最小；近半数学生从不计划或偶尔计划零花钱的使用，20%的学生是“月光族”。如何规划、使用好有限的零花钱是大学生的一门必修课。然而，只有5%～7%的家长会询问孩子零花钱是怎样用的。大学正是人生观、价值判断形成的关键时期，建议家长通过聊天的方式从侧面了解孩子的消费水平、方式和心态，并及时给予有效的引导。同时建议控制给孩子的零花钱额度，要求孩子量入为出、理性消费。 　　（三）健康生活：积累人生的“本钱” 　　中国青少