年江苏省学业水平测试生物学试题的分析与思考.pptVIP

要认真研读《文摘编写规则》，知道写什么和该如何写，确保写出高质量的摘要。同时，撰写摘要也是学术写作与学术训练的基本功，要以严谨认真的态度对待摘要的撰写。另外，高质量的摘要对文章发表后能否被学术类文摘报刊摘转也起很大作用。 2.选题要基于工作实际 中小学教师要做有心人，注意观察和分析工作中的教育教学现象。多问些为什么，多思考一下解决问题的方式方法，使教育教学与教育科研形成良性循环，在此基础上形成符合工作实际需求的选题。在工作中可以从检验教育教学原理、规律或引进新的教学方法入手，在这个过程中进行再发现，从而提炼出更具创造性的选题。 在教育科研的初期，中小学教师可以适当引进或借鉴一些别人的选题，通过这些选题提高自己的教育科研能力。 但从长远来看，每个中小学教师都应该结合自己的实际，形成自己的研究方向。这个实际既包括本地区、本学校的实际，也包括个人的知识、能力的实际，更重要的是个人工作岗位的实际。中小学教师要学会关注自己的工作实际，善于从工作实践中发现问题、提出问题，把工作实际作为论文选题的立足点。 3.选题要有明确的论点 论文，顾名思义，首要的要素是论点。题目是作者给论文起的名字，它要求用最简洁、最鲜明的语言直接、具体、准确地将论文的中心论点概括出来，之后再有选择地添加研究对象、研究范围、研究方法等要素，从而形成不同类型的选题。 好的选题能传内容之神，让人对论文的核心思想一目了然，切忌官话、套话、空话。 选题的过程应该是对教育教学实践进行重新审视和理解的过程。在这个过程中，研究者要不断整理思路、深化认识，实现从常规的经验思维向理性思维的转化。 4.选题要体现创新性 好的论文选题一定要有创新点。在确定选题时，研究者要知道别人在做什么，做到什么程度了，要做和别人有所不同的研究，甚至只有不同还不够，还要在别人的基础上发展、创造新的认识，提出新的观点。这样，既可以避免重复劳动，又可以在别人研究成果的基础上受到启发，找到选题的突破口，提高选题的创新性。 选题的创新点主要表现为三个方面 一、选题具有时代感，符合教育教学改革与发展的趋势，能够反映新时期的新经验和新理论。 二、选题中提出以往教育教学研究中没有提出、没有解决或没有完全解决的问题，是在教育教学实践中提出的新的矛盾点。 三、选题中体现新的研究方法。不论是对于旧有的研究主题还是对于“热点”、“时髦”的研究主题，都可以从研究方法上赋予新意。 5.选题的表述要恰当 研究者要把握论文的题材特点，采用合适的表述方法，主要应该注意： （1）论文选题应该力求清楚、明白，而不是越生动越好。也就是说，文字要精妙，不要花哨。 （2）论文选题应该是客观、冷静地阐明观点，而不是要抒发情感。也就是说，文字要理性，不要感性。 （3）论文选题应该采用叙述式或说明式，而不是描述式。论文重在用论据来论证论点，一般多用归纳与演绎的方式来阐述事理。也就是说，文字要简练，不要繁杂。 （4）论文选题的表述应该严谨周密，注意词语之间的逻辑关系，不要犯学科性或常识性错误。也就是说，文字要准确，不要模糊。 生物学教育科学研究论文的选题实例 1.教育教学理论、模式、方法 运用建构主义理论进行课堂有效提问的策略 生物学新课程中的模型、模型方法及模型建构 高中生物学教材中核心概念的界定和基本划分 情景创设有效性的课堂观察 组织策略在生物学教学中的运用 具身认知理论对生物学科教育的启示 SOLO分类评价理论应用于生物学教学的尝试 2.实验教学 不同类型生物学实验中对照的作用 中学植物组织培养实验成功的核心要素概述 “活动单导学”初中生物学实验教学 在生物学实验中培养高中生良好的心理素质 POE策略在生物学演示实验教学中的应用 “探究根尖的结构和根长的部位”实验改进 用唾液验证酶的活性受温度或pH 值影响实验设计 美国高中AP生物学实验课程评价 3.信息技术应用和直观教学手段 （多媒体、网络技术、现代教学手段等） 浅谈Excel趋势线在生物学实验数据分析中应用 优化Flash生物学课件的方法 也谈如何编辑生物学视频 GIF动物图片在生物学课堂教学中运用 在Word文本中直接绘制复杂生物学图形 生物显微镜的“数码化”及其应用 电子交互白板在初中生物学教学中的运用 美国生物学教材中网络实验的介绍与分析 3.信息技术应用和直观教学手段 （多媒体、网络技术、现代教学手段等） 改进种子萌发条件实验装置的探究 可翻转式跳虫玻片标本的制作方法 模拟实验在生物学教学中的应用 仿真实验设计在生物学教学中的运用 动物仿真模型制作方法 人体呼吸运动原理实验装置的改进与使用 板书与多媒体课件的合理整合与恰当应用 4.学生学习方法和策略 （学生学力、心理、动机、