广东药学院2010年硕士探究生入学统一考试大纲.docVIP

广东药学院2010年硕士探究生入学统一考试大纲.doc

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广东药学院2010年硕士研究生入学统一考试大纲——药学综合 2009-8-14 9:41:44?广东药学院?考研共济网? 点击浏览:279次 ·[考研一站式] HYPERLINK /schoolcatalog/11/10573/default.html \o 招生简章,招生专业目录,招生政策,招生说明,专业目录 \t _blank 广东药学院硕士招生相关文章索引 ·[考研一站式] HYPERLINK /10573/default.html \o 广东药学院专业课试题、参考书目、专业目录 \t _blank 广东药学院硕士专业课试题、[订购]考研参考书、专业目录 考查目标 药学综合考试范围为药学中的有机化学、分析化学、药理学。要求考生系统掌握上述学科中的基本理论、基本知识和基本技能,能运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 考试形式和试卷结构 一、答题方式 闭卷、笔试。 二、题量、题分及考试时间 ??? 满分为300分(其中有机化学部分约为100分,分析化学部分约为100分,药理学部分约为100分)。考试时间为180分钟。 ? 有机化学部分 考试内容: 一、有机化合物命名 1、系统命名法 C、H原子名称:? C(伯、仲、叔、季),H(伯、仲、叔) 基的名称:??? 常用基的名称及缩写,如:甲基(Me-)、乙基(Et-)、正丁基(n-Bu-)、苯基(Ph-)、芳基(Ar-)等 系统命名法原则及各类有机化合物的命名:选择含特征官能团的最长链作主链,从靠近官能团的一端开始编号,取代基排序按“次序规则” 2、顺、反异构体命名 ????? 顺、反或Z、E命名法:??? 按‘次序规则’,序数大的基在同侧为顺(Z),否则为反(E)。 3、含手性碳的手性分子命名 ????? R、S命名法:?? C*构型的确定,从离序数最小基的最远方向看,其余3基的序数由大到小为顺磁针记作‘R’,否则记作‘S’ 4、多官能团化合物的命名 当化合物中含有多个官能团时,一般按下列顺序,选取其中最优者为主体名,其余作取代基(个别有例外)。一些主要官能团按优先递减排序如下:—COOH,—SO3H,—COOR,—COCl,—CONH2,—CN,—CHO,=C=O(酮),—OH,—SH,—NH2,—C≡C—,—C=C—,—OR,—X,—NO2 例如:CH3COCH2CH2CH2CH2OH????????? 6—羟基—2—己酮 ????? ??????2—羟基—4—溴——苯磺酸 ????? CH2=CHCH2CH2C 5、一些常用物质的俗名(习惯名称)或名称缩写 ???????? 如:氯仿、季戊四醇、肉桂醛、苦味酸;THF、NBS、TNT、DMSO、DMF等 ? 二、有机化合物结构 1、同分异构???? 异构体类型:构造异构(C架、位置、官能团),立体异构(顺反、对映) ????? 异构体书写:写一般常见物质或结构较简单物质的同分异构体 如写分子式为C5H10、C5H12同分异构体等 互变异构现象:酮式—烯醇式互变异构、糖类链状与环状互变异构等 2、构象分析???? 画饱和环状物(环己烷类、单糖类等)、乙烷及丁烷等物质的构象 3、结构理论???? 杂化轨道理论:?? 何为SP,SP2,SP3 ????? 分子轨道理论:?? 掌握丁二烯、烯丙基、苯等分子轨道 ????? 共振论:???????? 共振式书写及共振论应用 ????? 空间效应:?????? 掌握空间位阻、张力理论及其对化合物性质的解释 ????? 共轭效应与诱导效应及其应用:?? 掌握1、2与1、4加成解释,诱导效应对物质酸碱性的影响(诱导效应的加和性与传递性) ????? 芳基取代定位规则及其应用:?? 掌握两类定位基及定位效应 ????? O、P-定位基定位效应:???? O-? -NH2 -OH﹥-OR﹥-R﹥-X ????? m-定位基定位效应:??????? +NH3? –NO2? –CN? –COOH? –COR –CF3 ???? ?????????构型与构型转化:SN2构型转化;SN1构型部分转化(±);环加成构型 保持;电环化产物构型要根据反应条件来确定;环氧开环为反式;炔烃Pd—C催化加氢为顺式、Na(NH3)还原加氢为反式 ? 三、有机化合物性质 1、物理性质???? 一般物理性质如mp、bp、d、n、溶解度等,主要决定与物质组成、物质分子量及分子极性等(分子间作用力) ????? 主要波谱数据:掌握常见物质的IR与NMR(氢谱)数据 2、化学性质???? 各类物质主要化学反应 ?? 取代反应:亲电反应 — 芳环卤化、硝化、磺化、F-C反应等(注意定位规则)。 ???? 反应速度: Ph-R﹥Ph-H﹥Ph-X﹥Ph-NO2 ?????????

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