教学内容20以内的退位减法教材分三段安排.PPTVIP

* 李超 教学内容 20以内的退位减法。 教材分三段安排： 1．十几减9（P1～4）； 2. 十几减8、7（P5～8） 3. 十几减6、5、4、3、2（P9～12）　 最后还安排了复习（P13～ 15） 本单元是在学生已经认识20以内的数，掌握10以内加、减法以及20以内进位加法的基础上进行教学的。这部分内容对进一步学习数学知识以及学习其他知识来说，与20以内的进位加法同样重要。 教学目标 1、使学生在现实的情景中，理解20以内退位减的计算方法，会正确地进行口算，并逐步达到熟练的程度。 2、使学生经历探索20以内退位减计算方法的过程，通过观察、操作、比较、分析和交流等活动，培养数学思考的能力，增强与同伴合作的意识，并在不同算法的交流中，感受算法的多样性，初步培养思维的敏捷与灵活。 3、使学生经历运用所学知识解决简单的实际问题的过程，积累一些解决简单问题的经验，体会数学与生活的联系，感受数学的价值，培养数学的运用意识。 4、使学生在参与数学学习活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体验，进一步产生对数学学习的兴趣。 本单元重点： 能比较熟练地计算20以内的退位减。 本单元难点： 1．能理解20以内的退位减的计算方法。 2．感受解决实际问题策略的多样性。 1、注重从学生感兴趣的情景中引入计算问题，使计算成为解决问题