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- 2018-09-06 发布于湖北
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内蒙古呼和浩特实验教育集团2017届九年级10月警钟考政治试题
政治试题
分值:30分 ?????时间:35分钟
一、单项选择题(本题包括10小题,每小题1分,共10分。每小题只有一个最符合题意的答案,请将正确答案填在答题卡上)
1我们在为自己的成就感到欢欣鼓舞的同时,必须清醒的认识到( ?)
①我国是世界上最大的发展国家的国际地位没有变 ??
②我国是世界上发展最快、最发达的国家 ??
③我国仍然面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力?
④我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就
A①②??B①③④????????
C①③??D②④
2国务院印发的《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》围绕 ?转型升级任务迫切、融合创新特点明显、人民群众最关心的领域, ?提出了11个具体行动。制定这一指导意见的根本依据是我国社会主 ?义初级阶段的( ????)
A基本路线 ??B具体制度 ???
C基本国情 ??D科技水平
3当代国发展进步的根本方向是( ????) ???
A国特色社会主义 ??????????
B走文明发展之路 ??
C坚持科学发展观 ????????????
D四项基本原则
4下列现象能体现我国社会主义初级阶段主要矛盾的是( ????)
①在许多医院,老百姓仅排队挂号都要几天或几周才能拿到号,体 ??现了老百姓看病难。?
②许多上班族抱怨上班坐公交车太拥挤,乘车真难。????
③越南、菲律宾等东南亚国家强占我国南海诸岛,侵犯我国领土。???
④“台独”、“藏独”等敌对势力想分裂祖国。
A①②??B③?????????
C③④??D①②③④
5改革开放以,我国经济达到了世界其他国家都不曾有过的持续高 ??速增长水平。这表明( ????)
A改革开放是强国之路 ?
B改革开放是我国取得一切成就的根本原因
C改革开放是立国之本
D改革开放是兴国之要
6新国成立以,我国各族人民形成的新型民族关系是( ????)
A民族平等团结互助和谐 ??????
B民族平等、团结和共同繁荣
C团结统一、爱好和平 ????????
D富强、民主、文明、和谐
7实现祖国统一是全体华儿女的共同心愿,为了推动两岸关系发 展,我们青少年应该( ????)
①坚决维护国家主权和领土完整 ?
②自觉履行维护国家统一的义务
③坚决同破坏祖国统一的言行作斗争
④积极拥护和支持我国政府在台湾问题的方针和立场????????????
A①②???B③④????????
C②③④??D①②③④
8国家主席习近平在 2016年新年贺词指出,我们锐意推进改革,出台了一系列重大改革举措,我们适应经济发展新常态,积极推动经济社会发展,人民生活有了新的改善。我国之所以取得巨大成就,最根本的一条就是( ????)
A集力量进行社会主义现代化建设
B毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线
C把国特色社会主义事业不断推向前进
D党领导全国各族人民自力更生,艰苦创业
9关于民族区域自治制度,下列说法正确的是( ????)?
①它是我国的一项基本政治制度 ??
②它是我国的一项经济制度
③它是符合我国国情的 ??????????
④它体现了各民族的根本利益
A①②③???B①②③④???????
C②③④???D①③④
102016年9月15日天宫二号成功发射,我国在航天等科技领域捷报频传。这些科技成果的取得,使我国( ????)
A成为世界上科技实力最强的国家
B无需与其他国家进行合作与竞争
C增强了综合国力,提升了国际地位
D成为了发达国家
二.判断正误题(本题包括 6小题,每小题1 分,共6分。对的在括号内打“√”,错的在括号内打“×”把答案填在答题卡上)
11党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证。( ????)
12社会主义初级阶段从上世纪五十年代算起至少需要一百年的时间。( ????)
13两岸关系和平发展的政治基础是坚持一个国原则。( ????)?
14国特色社会主义理论体系包括马克思列宁主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。( ????)
15根据全国各族人民的根本利益制定党的基本路线。( ????)
16我国解决台湾问题的方针是“和平统一、一国两制”。( ????)
答 题 卡
?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
一、请将选择题的答案填在下面答题卡内(共10分)
?
?
二、请 将 判 断 题 的 答 案 填 在 下 面 答 题 卡 内(共6分)
11
12
13
14
15
16
?
?
?
?
三、简要回答问题(本题包括2小题,共6分)
????习近平主席指出:“功崇惟志,业广为勤”。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,实现国梦,创造全体人民更加美好的生活,任重而道远,需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。
17为什么我国仍处于并将长期处于社会
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