机电应用技术专业的教学计划.docVIP

PAGE PAGE 1 机电应用技术专业教学计划 一、招生对象与学制 1、招生对象：应、往界初中毕业生或同等学历者 2、学制：三年 二、培养目标定位 1、培养目标：本专业培养热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有与本专业相适应的文化水平，良好的职业道德和创新精神，掌握维修电工、机修钳工、农机使用与维修、机械制图等专业方向应具备的基本知识和操作技能，具有设备安装与维修技术的现代理念，能胜任机电应用技术行业生产一线工作的具有开拓精神和创业精神的初、中级技能型人才。 2、毕业生的试用范围：本专业毕业生可在各类机电企业从事机电设备安装与维修 、农村（或工厂）电路安装与维修、汽车电路维修、计算机制图和图档管理、车床操作、农机维修等工作。 一、培养要求 1、热爱祖国、热爱学校，具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、尊纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、掌握机械加工技术、机械制图、电工与电子技术、工程力学、金属材料与热处理、机器与机构、液压传动等方面的基础理论、基本知识和基本技能，具备查阅和运用有关资料的能力。 3、具备正确的语言文字表达及读图、制图能力。能使用绘图仪器、设备，根据工程或产品的设计方案、草图和技术性说明，手工绘制其正图（原图）、底图及其他技术图样。具有应用CAD/CAM等软件进行三维设计和计算机绘图、图档管理能力。 4、掌握机械制造的基本知识，具有常用机床的操作技能，具有机加工工艺规程编制、运用常用量具进行精度检测等的基本能力，具有对常用机械安装、调试、检测、保养、维修的能力。 5、掌握常用农机具的结构与原理的相关理论，熟悉农机具的使用，具备农机具的维修能力。 6、具有电路图识读、分析、计算能力。会正确使用仪器或仪表对电路检测。具备阅读电气控制电路原理图和接线图的能力，具有良好的PLC应用能力。 7、具有英语听、说、读、写能力，并通过英语能力考试，能借助词典查阅与本专业相关的资料。 8、具有计算机操作及应用能力，并通过计算机能力考试。 9、具有良好的人际交往能力、团队合作精神和为客户服务的意识。 10、根据专业方向，取得相应的职业资格证书，有较强的就业竞争力。 四、主干课程和主要实践性环节 1、主干课程：《机械基础》、《机械制图》、《机械加工基础》、《电工与电子技术及应用》、《维修电工工艺学》、《电气识图》、《电动机结构与维修》、《钳工工艺与技能训练》、《机械设备修理工艺》、《制图员国家职业资格培训教程》。 2、主要实践环节：包括军训、金工、电工与电子、绘图、农机使用，观摩实训、社会实践，维修电工、机修钳工 、绘图专项技能训练，顶岗实习等。 五、课程设置与专业教学计划进程表（见下页列表） 机电设备安装与维修专业课程安排表 课程类别 课程 模块 序 号 课 程 名 称 总学时数 考核方式 学时分配 各学期学时分配 理论学时 实训学时 一 二 三 四 五 六 公 共 必 修 课 文化 素质 模块 1 语文 208 试 208 64 48 48 48 毕 业 实 践 顶 岗 实 习 2 数学 208 试 208 64 48 48 48 3 英语 208 试 208 64 48 48 48 4 物理 32 试 28 4 32 5 计算机应用 32 试 16 16 32 6 法律基础 16 查 16 16 7 职业道德与就业指导 32 查 32 32 8 职业生涯规划 32 查 32 32 9 5S管理实务 16 查 16 16 10 体育与健康 128 查 128 32 32 32 32 专 业 必 修 课 专业基础模块 11 机械基础 112 试 88 24 32 80 12 机械制图 128 试 64 64 64 64 13 机械加工基础 96 试 32 64 48 48 14 电工与电子技术 288 试 128 160 144 144 农机使用维修模块 15 常用农机具结构 32 试 32 32 16 常用农机具维修 172 试 88 84 320 352 维修电工模块 17 维修电工工艺学 288 试 128 160 144 144 18 电气识图 224 试 96 128 112 112 19 电动机结构与维修 192 试 96 96 96 96 机修钳工模块 20 机械设备修理工艺 384 试 160 224 192 192 21 钳工工艺与技能训练 320 试 128 192 160 160 制图模块 22 制图员培训教程 704 试 352 352 352 352 六、课程教学要求 （一）文化课 1、语文（208学时） 在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强