中考科学专题提升课件:物质的鉴别与推断.pptVIP

中考科学专题提升课件:物质的鉴别与推断.ppt

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中考科学专题提升课件:物质的鉴别与推断

A.向氢氧化钠溶液中不断加水,溶液pH与加入水的质量的关系 B.向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量,生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系 C.一定量的稀硫酸与锌粒反应,溶液的质量与反应时间的关系 D.向氯化铜和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系 【解析】 氯化铜和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,立即生成沉淀。向氯化铜和稀盐酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成沉淀的曲线符合D图曲线,审题错误。 2.用质量相等的锌粉和铁粉,分别与溶质质量分数相同且等质量的稀盐酸充分发生反应,产生氢气的质量与时间的关系如图Z5-10所示。请回答下列问题: 图Z5-10 (1)表示锌粉与稀盐酸反应的曲线为______(填a或b)。 (2)对于a曲线表示的反应,物质________(填名称)有剩余。 【解析】 由于锌比铁活泼,根据图像可知充分反应后首先反应完的是锌。当盐酸足量时等质量的锌粉和铁粉生成氢气少的是锌,所以表示锌粉与稀盐酸反应的曲线是a。同等质量的锌粉比铁粉消耗盐酸的质量少,所以与锌粉反应的盐酸一定有剩余,而与铁粉反应的盐酸可能有剩余也可能正好反应完全。 a 盐酸 当 堂 检 测 练 出 高 分 考点管理 归类探究 易错警示 当堂检测 全效学习中考学练测 练出高分 考点管理 归类探究 易错警示 当堂检测 全效学习中考学练测 练出高分 全效学习中考学练测 专题提升五 物质的鉴别与推断 考 点 管 理 1.常见的离子鉴别(掌握) (1)H+与OH-:用酸碱指示剂。 (6)常见沉淀的颜色: ①白色沉淀:不溶于稀硝酸:BaSO4、AgCl。 ②可溶于盐酸:CaCO3、BaCO3、Al(OH)3等。 ③蓝色沉淀:Cu(OH)2。 ④红褐色沉淀:Fe(OH)3。 2.鉴别与推断的思路(理解) (1)鉴别物质:①分析鉴别物质的关键是区别不同物质所含 的不同离子。 ②选用合适的试剂加以鉴别。 (2)物质推断:①分析实验中出现的现象。 ②确定存在的离子。 ③根据题意,组合离子,确定物质。 【注意】 (1)鉴别应取样; (2)鉴别物质应有明显的现象区别; (3)连续滴加试剂鉴别时,应注意先加离子对后面物质鉴别的干扰; (4)推断几种物质存在时,应特别注意物质能否共存。 归 类 探 究 类型之一 掌握框图型推断   [2014·天津]某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿石(主要含Fe2O3)、空气等,主要反应过程如下:请回答: 图Z5-1 (1)A的化学式_______。 CO2 (2)反应②的化学方程式____________________。 (3)反应③的化学方程式____________________________。 (4)向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,加入一定量的铁粉,反应停止后过滤,得到滤渣和滤液。向滤渣中滴加稀盐酸,无气泡产生,则滤渣中一定含有______(填化学式),滤液中一定含有的溶质是____________(填化学式)。 (5)用含杂质的铁10 g(杂质不溶于水,也不参加反应)与100 g稀硫酸恰好完全反应,滤去杂质,得到滤液质量为108.1 g,则含杂质的铁中铁的质量分数为________。 Ag Fe(NO3)2 84% 【解析】 向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,加入一定量的铁粉,则铁能与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,能与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜,向滤渣中滴加稀硫酸,无气泡产生,说明滤渣中一定不含有铁,一定含有银,可能含有铜;滤液中一定含有的溶质是硝酸亚铁,故填:Fe(NO3)2;根据题意设纯铁的质量为x,则生成氢气的质量为:x+100 g-108.1 g=x-8.1 g,  Fe+2HCl═FeCl2+H2↑  56         2  x       x-8.1 g 56∶2=x∶(x-8.1 g),x=8.4 g。 故铁的质量分数为 8.4 g/10 g×100%=84%。 [2013·宁波]在实验课中,各小组做了如下实验: 图Z5-2 实验后,同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中。小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁……,应该可以从中提取出铁和铜。经思考后,他设计了如图Z5-3所示的实验,并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同。 图Z5-3 则:固体C是______,操作③的名称是________,实验中所加的过量金属粉末是______。 【解析】 溶液中有关的三种金属的活动性锌最强,为了回收铁与铜,应在溶液中加入过量的锌,以全部置换出铁和铜,把过量的锌用稀硫酸除去。 【点悟】 物质推断的依据是化

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