2018年秋七年级数学上册 第六章 数据的收集与整理本章总结提升课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 第六章　数据的收集与整理 本章总结提升 知识框架 整合提升 第六章　数据的收集与整理 知识框架 本章总结提升 整 合 提 升 本章总结提升 问题1　选择合适的调查方式 你知道的调查方式有哪些？你会选择使得调查既有可靠的结果，又不能造成太大的损失或付出较大的代价的调查方式吗？ 本章总结提升 例1 如下列调查适合普查的是(　　) A．调查市场上某品牌饮料的销售情况 B．了解直播某节目的全国收视率情况 C．环保部门调查5月份黄河某段水域的水质情况 D．了解全班同学本周末参加社区活动的时间 [解析] A项中，饮料的销售量很大，不适合用普查．B项，全国看电视的人很多，不适合用普查．C项，无法进行普查．D项，全班同学人数有限，可以进行普查． D 本章总结提升 【归纳总结】 选择普查还是抽样调查要根据所要考察的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大的调查，应选择抽样调查，对于精确度要求高的、事关重大的调查往往选用普查． 问题2　总体、个体和样本 本章总结提升 总体、个体和样本的区别是什么？你会判断样本的合理性吗？ 本章总结提升 例2 某市有3万名学生参加2017年的中考，想要了解这3万名学生的数学成绩，从中抽取了500名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法正确的是(　　) A．这500名考生是总体的一个样本 B．每个考生的数学成绩是个体