2018年九年级语文上册 第三单元 11 醉翁亭记备课素材 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 11　醉翁亭记 导入一　同学们，我国有无数名胜古迹都留下了文人墨客的诗词歌赋。比如，王勃《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”让人回味无穷；李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”令人神往之至；而“山水之乐，得之心而寓之酒也”让无数落魄文人隐居山林，让《醉翁亭记》成为抒情、状物、写景的名篇。今天我们就来学习这一名篇，体会它描写的景色和抒发的感情。 导入二　古往今来，有多少人对《醉翁亭记》百读不厌，津津乐道，感慨万千，沉醉于其中。那么人们为何而醉？本文有何独特的魅力？现在请看这幅图片。(多媒体展示) 我们知道“一切景语皆情语”。那么，在这篇文章中，作者描写这么美的景色是要抒发什么样的思想感情呢？这就是我们这节课要讨论的重点。 导入三　杜甫说“文章憎命达”，这句话充分地说明了文章与生活处境之间的尴尬关系。是啊，纵观古往今来的文人墨客，文章写得好的人，生活境况大都比较潦倒。因而又有人说愤怒出诗人、孤独出诗人等等，不一而足。我们今天要学的《醉翁亭记》，就是欧阳修被贬官滁州时写下的传世名篇。 1．亭之概况，翁之心情 开头一句“环滁皆山也”概括描述了滁州的地理特征，然后用“望”“行”二字把读者的视线由“林壑尤美”的西南诸峰，引向“蔚然而深秀”的琅琊、“泻出于两峰之间”的酿泉，引向泉上的醉翁亭。这样，不仅让读者了解了醉翁亭的方位，而且通过层层烘托，突出