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汉中市农村职业教育发展中存在问题与对策 　　摘要 近年来，汉中市农村职业教育在国家政策的不断完善中取得长足发展，它一方面适应经济和社会发展对实用人才的需要，另一方面也拓宽青少年成长和成才之路。但由于当地经济、文化、教育理念等的局限，汉中市农村职业教育在发展过程中出现一些问题。对这些问题进行深入分析，并提出相应对策。 　　关键词 农村职业教育；实用人才；教育理念 　　中图分类号：G725 文献标识码：B 文章编号：1671-489X(2011)06-0021-02 　　Rural Vocational Education in Development of Problems and Solutions in Hanzhong City//Fu Shaoping, Bi Jing 　　Abstract In recent years, vocational education in rural areas of Hanzhong City in the national policy of continuous improvement has made considerable progress in the one hand, it adapted to the economic and social development of practical talents, it also broadens the growth of young people and the Road to Success. However, due to the local economy, culture, education philosophy and other limitations, Hanzhong City in the development of vocational education in rural areas there have been some problems, the paper-depth analysis of these issues, and proposed countermeasures. 　　Key words rural vocational education; practical talent; education philosophy 　　Author’s address Northwest A F University, Yangling, Shaanxi, China 712100 　　 　　1 前言 　　 　　目前，汉中市有高等院校3所，在校学生37 405人；中等专业学校3所、职业高中11所，在校学生18 711人；技工学校6所，在校学生15 036人；就业训练中心12所，每年培训18 000余人；民办学校62所，每年培训学生25 000余人。汉中市农村职业教育取得很大发展，但发展过程中仍存在许多问题，需要正视和解决。 　　 　　2 汉中农村职业教育发展中存在的问题 　　 　　2.1 传统的认知取向和价值观念不利于农村职业教育的发展 　　在中国社会科学院发布的2007年人才发展报告中指出，职业教育对社会经济发展的重要作用和它在人们心目中的地位非常不相称。虽然，这几年来国家对农村职业教育的发展越来越重视，但传统的“学而优则仕”的观念根深蒂固，并非一朝一夕就能改变，因而整个社会对职业教育比较歧视，对职业教育学校的认可度并不高。长期以来，职业院校大多是中考、高考落榜学生迫不得已的选择，更有的人认为，从职业学校毕业后也只是普通的工人，而且上学还要花钱，干脆南下直接打工。另外，教育结构中过于强调学历化的倾向，在一定程度上也矮化了职业教育的功能。 　　2.2 农村职业教育投入不足 　　当前，农村职业教育主要靠政府投资，全国教育系统面临着投入不足的局面。同时受宏观环境的影响，本由地方政府提供的经费却难以配套，导致农村职业教育投入严重不足。一些必备的教学设备无力购买，软硬件设施跟不上，使得办学规模上不去，办学效益也不明显。 　　2.3 招生困难，生源质量较差 　　把招生任务分配给教职工，并制定各种奖罚措施以调动教职工的招生宣传积极性，这是汉中市职业学校普遍采取的招生手段。还有不少学校为了多招生，在招生宣传上大做文章，把商场上的惯用手段用在招生上。在本地招不来学生，就到外市县靠夸大的招生宣传来招生。为了多招生，各类职业学校招生已变成零门槛，对学生来者不拒，不管是否适合学习某专业。职业学校招的学生有很大一部分是因为家庭经济困难或成绩太差升大学无望的。这些学生大多基础不牢，厌学情绪严重。生源质量的下降，必定会给学校的教育教学带来一定的影响，处理不当，会影响职业