普通高中课程标准实验教科书选修3-4.docVIP

PAGE PAGE 9 普通高中课程标准实验教科书 选修3-4 13.7 光的颜色 色散 教学设计 班级 高二 备课人 备课时间 2012 年 3 月 10日 【教学目标】（一）知识与技能 1．知道不同颜色的光，波长不同。 2．知道什么是色散，了解什么是光谱。 3．通过实验初步认识薄膜干涉现象，了解其应用。 4．知道光线通过棱镜时的光路，认识折射时的色散现象。 5．知道不同色光在同一介质中传播速度不同；知道同一介质对红光的折射率最小，对紫光的折射率最大。 （二）过程与方法 经历不同物理过程中光的色散现象的探究过程，了解色散在生活中的应用。 （三）情感、态度与价值观 通过自然界中的光现象——虹霓的教学及色散现象的教学激发学生对大自然的热爱以及对自然之谜的求知欲望。 【教学重点】。1．薄膜干涉的成因，干涉时的色散。 2．棱镜对光线的作用，折射时的色散。 【教学难点】薄膜干涉的成因，干涉时的色散。 【课 型】新授课 【教具准备】多媒体电脑及投影装置，多媒体课件（相关静态图片及Flash动画） 【教学方法】复习提问，理论分析，实验探究，多媒体辅助教学 【课时安排】 1课时 教案(教学过程) 一、知识结构: 1．光的颜色 色散 2．薄膜干涉中的色散 3．折射时的色散 二、点拨精讲（例题精析） 例题45°ad：宽度为a的平行光束从空气斜射到