浅谈汉语课堂中的词汇教学.docVIP

浅谈汉语课堂中的词汇教学 　　摘 要：随着我国政治与经济地位的提高，汉语在国际交往中已经成为一种重要的语言。世界各国学习汉语的人越来越多，“学汉语”成为时下的潮流。在此潮流的影响下，对外汉语教育事业也蓬勃发展，各种各样的汉语课堂越来越多。而汉语课堂中的词汇教学占有重要地位，各方学者也苦心研究，成果累累。结合有关资料简单探讨对汉语词汇教学的一些看法，主要分为两大部分：第一部分简单介绍了汉语课堂中词汇教学的目的和现状，第二部分着重分析词汇教学的讲解方法和操练形式。 　　关键词：汉语课堂；教学目的；讲解方法；操练形式 　　一、汉语课堂中词汇教学的目的和现状 　　词汇教学在对外汉语教学中起着举足轻重的作用。词汇教学贯穿于对外汉语教学由初级至高级的各个层次以及听说读写各种课型之中，词汇量的大小直接影响着学生的听力、阅读以及口语水平。如果是简单的生活交际用语，需掌握的词汇量至少是2500字，高级的需掌握汉语词汇近8000字，而且词汇掌握量的多少还对留学生的汉语表达是否准确、得体有很大的影响。没有词汇，人们便无法表达任何事物。对外汉语词汇教学的目的就是要培养外国学生识词、辩词、选词、用词的能力。不仅要求外国学生熟练地识记汉语词语的音、形、义，同时还要求学生能够在汉语部分词的书面表达形式下区分哪个字符代表的是词，哪个字符代表的是语素，哪个字符代表的是短语；还要求能够在汉语词汇系统内部准确