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浅析地方综合性高校共青团校园文化建设工作 　　摘要:文章从精神文化、制度及行为文化、物质文化三个方面,重审高校狭义校园文化建设的精神内涵,并分析高校共青团的校园文化建设工作的现状,最后提出精英带动论、经典主导论、多元选择论、文化效应论、与时俱进论、品牌意识论六点建议。 　　关键词:高校共青团;校园文化;精神内涵 　　作者简介:曹成(1982-),男,湖北武汉人,三峡大学电气与新能源学院团委书记,助教,文学硕士,主要研究方向:大学生思想政治教育;韩俊(1986-),男,四川绵阳人,三峡大学机械与材料学院本科生。(湖北 宜昌 443002) 　　 　　校园文化是指在长期的教育实践过程中形成的,为大多数成员所共同认同并遵循的教育目标、办学方针、校园精神、行为规范和校风校貌的总称,包括精神层、制度层和物质层。校园文化所包含的价值观念、理想信念、行为准则、思维方式、校风学风等是以群体心理定势及氛围存在于师生之中,具有导向、约束、凝聚、激励、辐射等作用。由于共青团的校园文化建设工作有其特定内涵,本文就狭义上的校园文化,即校风、学风、校园人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种学生文化生活建设,及构建和谐校园文化的要求,就其作用、意义等方面进行分析,并提出适当建议,希望对高校共青团的校园文化建设工作起到积极的促进作用。 　　一、重审校园文化的精神内涵 　　广义的校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛,它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容,也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。 　　本文所指的狭义校园文化,即共青团工作方向下的学生文化生活建设,它包括精神文化、制度及行为文化、物质文化。[1] 　　1.精神文化 　　校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容,也是校园文化建设的最高层次。高校共青团长年致力于倡导共同的文化观念、价值观念、生活观念等意识形态,通过开展一系列的学生课外活动,以实现三个校园环境的建设:一是良好的学术环境,二是良好的育人环境,三是良好的人际关系。共青团在校园文化建设中,要充分发挥团的教育作用,活跃校园生活,丰富校园文化,营造良好育人氛围,从学生实际需要出发,开展各种能够丰富校园文化内涵的活动,引导青年学生树立正确的人生观和价值观,提高广大青年学生的综合素质和文化修养。 　　2.制度及行为文化 　　制度及行为文化建设实际上包括制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面。制度建设是指校园文化建设的管理制度及团委相关政策要完善;组织机构建设是指各学院(系)团委机构要健全;队伍建设是指学生会、社团等学生队伍建立要到位。校园文化建设制度的完善、组织机构的健全、校园文化建设队伍的干练,对开展校园文化活动,加强校园文化建设,具有十分重要的作用。 　　3.物质文化 　　物质文化建设是指有目的、有选择地建设学生迫切需要的基础设施,包括学生组织的办公室、举办活动的场地、举办活动的相关设备的建设,也包括标志性文化载体如校园论坛、校园广播电视等媒体、校报和宣传栏等的建设。 　　二、当前高校校园文化建设的现状分析 　　1.当前高校校园文化建设工作中值得肯定的成绩 　　高校共青团的校园文化建设工作,总体上呈良好发展趋势。高校共青团积极开展各种校园文化活动,其中很多活动成为了校园里的文化标志,形成了独特的文化氛围,使广大青年学生在这种文化活动的开展中提高了自身的文化修养,在这种文化氛围的影响下,潜移默化地形成了符合时代发展的价值观和人生观,对广大青年具有积极的引导和培养作用。当前高校共青团的校园文化建设工作呈现一个突破、两个交流、三个遵循的局面。 　　一个突破,即校园文化建设活动竞标积分制。活动竞标积分制打破了以往活动轮院(系)分配的传统,提高了各学院(系)举办活动的积极性和效率,并集思广益,举办了如“校园歌手大赛”等许多特色活动。 　　两个交流,即一是各学院(系)团委之间要相互交流学习,取长补短,充分发挥其所长。二是学校(院)团委要打破局限思维,走出校门与校外其他学校、政府、企业的团委或组织交流先进管理模式和具有创新的活动形式,使高校共青团工作更贴合时代,更具有思想性和教育性。 　　三个遵循,即坚定地遵循服从共产党的领导,遵循以服务学生为宗旨,遵循保留校园文化建设中的优秀传统。做到思想主线不变,发展方向不变。 　　2.当前高校校园文化建设工作中存在的主要问题 　　校园文化建设是一项长期的系统工程,一般要经历一个初步发展、逐步完善、基本定型和巩固深化的过程。优秀的校园文化要需结合其自身的发展特点,经过数十年甚至上百年的不断探索、沉淀、积累、提炼的过程而逐渐形成。当前高校共青团的校园文