高中物理第1章怎样描述物体的运动1.4怎样描述速度变化的快慢学案沪科版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 1．4　怎样描述速度变化的快慢 [目标定位]　1.知道加速度的定义，能用公式a＝eq \f(vt－v0,t)进行定量计算.2.知道加速度的方向，会根据加速度方向与速度方向的关系判断物体运动的性质.3.知道什么是匀变速直线运动，能根据匀变速直线运动的v－t图像计算加速度的大小． 一、什么是加速度 [问题设计] 下列三种车辆起步后：自行车在5 s内速度增大到14 m/s；小型轿车在20 s内速度增大到30 m/s；旅客列车在100 s内速度增大到40 m/s.通过计算分析，哪种车辆速度变化大？哪种车辆速度增加得快？ 答案　旅客列车速度变化大，自行车速度增加得快．因为：自行车速度增加Δv1＝14 m/s，小型轿车速度增加Δv2＝30 m/s，旅客列车速度增加Δv3＝40 m/s，所以旅客列车速度变化大； 自行车1 s内速度增加eq \f(Δv1,Δt1)＝eq \f(14,5) m/s2＝2.8 m/s2 小型轿车1 s内速度增加eq \f(Δv2,Δt2)＝eq \f(30,20) m/s2＝1.5 m/s2 旅客列车1 s内速度增加eq \f(Δv3,Δt3)＝eq \f(40,100) m/s2＝0.4 m/s2 eq \f(Δv1,Δt1)eq \f(Δv2,Δt2)eq \f(Δv3,Δt3)，所以自行车速度增加得快． [要点提炼] 1．加速度