2018秋高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性 第14课 理性之光习题 岳麓版必修3.docVIP

PAGE PAGE 1 第14课 理性之光 1．启蒙思想家们深信：启蒙必须依靠科学，科学能揭示“自然之光”，也能点燃“理性之光”，引导人们从黑暗走向光明。这说明(　　) A．近代科学追求王权公平 B．科学技术是走向理性的唯一条件 C．自然科学推动理性发展 D．资本主义经济发展推动了科技的进步 解析：从“科学能揭示‘自然之光’，也能点燃‘理性之光’”可知科学揭示的是自然界的发展规律，也推动了理性发展，故C项正确。 答案：C 2．孟德斯鸠曾不止一次用渔网的比喻来解释“政治自由”：在一个治理良好的政府下，人民处于法律之下，尽管像鱼身处渔网之中，却相信自己是自由的。这反映了他(　　) A．提倡受法律保护的自由 B．推崇分权制衡下的民主 C．主张推翻封建专制制度 D．强调政治自由的重要性 解析：根据材料“人民处于法律之下……却相信自己是自由的”，孟德斯鸠相信法律秩序下的自由，故A项正确。 答案：A 3．下列关于伏尔泰的表述正确的是(　　) A．他主张建立君主立宪制 B．他是德国人 C．他首先提出“三权分立”政治学说 D．他的代表性著作是《社会契约论》 解析：伏尔泰是法国人，B项不正确；孟德斯鸠首先提出“三权分立”政治学说，C项不正确；《社会契约论》是卢梭的代表性著作，D项不正确。伏尔泰主张建立君主立宪制，故A项正确。 答案：A 4．卢梭是18世纪法国最卓越的启蒙思想家之一，他希望有