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浅析大学生犯罪因素 　　摘要：犯罪是一种复杂的社会现象，大学生作为社会知识层次较高的群体，其犯罪行为是不容回避的现象。大学生犯罪是各种因素相互影响的结果。本文从社会、学校、家庭、个人等方面分析了大学生犯罪的形成原因。 　　关键词：大学生 犯罪 产生的原因 　　 　　随着社会主义现代化的发展，人才的重要性越来越明显，而伴随着经济的发展与改革，我国的高等教育事业也不断发展，为我国的现代化建设培养了一批批高素质人才，作为建设的栋梁，大学生发挥着极大的作用，然而我们依旧不能忽略这些精英们背后一些大学生的犯罪问题。大学生犯罪是各种因素相互影响的结果。 　　一、社会因素 　　社会因素在导致大学生犯罪的过程中发挥着不可或缺的作用，经济政治形势、大学生在社会中的交往以及西方不良思想文化的腐蚀都是导致大学生犯罪的重要因素。 　　1．经济、政治形势。社会的经济与政治形势与犯罪的关系是十分密切的。贫富差距、城乡差距、地区差距等这些社会冲突给个体带来了心理冲击。社会分配不公的现象同样也刺激了大学生犯罪心理的生成。市场经济的发展，造成了一定程度上的贫富悬殊、两极分化等社会分配不公的现象。这种现象表现在大学校园里，也就表现为区分穷生和富生的现象。一些贫困的学生，经常衣食无着，个别家庭为了子女上学还欠下大量债务，这在一定条件下促使大学生通过犯罪来满足自己的需求。 　　2．社会之间交往。近几年来，大学生与社会交往的机会极大增加了，在交往中，个别大学生结交了不良朋友，这是导致大学生犯罪形成的重要社会环境。不少大学生犯罪时，害怕恐惧和动摇不安的心理状况十分明显，但当他们在一起时就能相互壮胆，也会使原来没有犯罪动机的大学生在同伙的感染下，渐渐产生犯罪的想法，并参与犯罪活动。 　　3．社会不良思想文化的腐蚀。一些腐朽的不健康的西方思想如关于色情、凶杀、恐怖的电影、录相很容易使一些自控力低下的大学生走上犯罪的道路。另外，社会上风行的享乐主义、拜金主义、个人主义等，在极大程度上损害了大学生的身心健康，很容易使一些自己不会明辨是非的大学生走向犯罪的深渊。 　　二、学校因素 　　学校来是大学生健康成长的开端，学校教育的效果直接影响大学生身心的全面发展。大学阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，但因学校在教育管理方面的缺陷，使得一些大学生在这黄金阶段并未发育完全，从而误入歧途。 　　1．学校管理制度的不严造成的失控，是引发大学生犯罪的制度原因。大学的的改革已经把过去的校园由单一学府变成了多元化的社会，现在大学管理侧重于多自我管理、少强制管理。大学内部对学生的松散管理，使得大学生们从中学阶段管得又严又死的学习生活状态中解脱出来，他们感受到了大学管理的宽松环境，这对于正进入青年期、自制能力差、识别能力弱的大学生，是一种潜在的危险。 　　2．学校的思想政治教育不到位，普遍存在重知识灌输、轻思想品德的塑造的现象，高校虽然都开设了一些政治理论课，但是，很多老师照本宣科，理论严重脱离实际，使得大学生对社会中的现实情况很迷惘，这些导致当代大学生思想道德素质低下，人文精神匮乏，民主法制和纪律观念淡漠，最终使一些大学生走上犯罪道路。同时，高校心理环境相对落后，不适应大学生的健康成长需要。大学生心理咨询工作滞后是高校存在的较普遍的问题，心理教师严重不足，使一些大学生有心理上的问题但却得不到应有的帮助，还有部分高校并未突出心理健康教育的重要性，从未建议学生在遇到心理问题可以来寻求专业心理咨询，很多心理健康咨询中心都形同虚设、未能充分发挥其应有的基本功能。特别是高校的弱势群体--贫困大学生和特殊家庭大学生的心理需要得不到满足，导致出现违法犯罪行为。 　　三、家庭因素 　　家庭是人生的第一学校，父母是人生的第一任教师。家庭、父母在一个人的成长历程中起到决定性、基础性、导向性的作用。目前许多家庭在教育孩子上存在几方面问题。家庭对个体犯罪心理的产生，特别是对青年大学生个体犯罪心理产生的影响是较为突出的。有的学者提山了青少年犯罪是家庭环境决定的论点。一个人先接触到的社会环境就是父母，他们对青少年的心理的成起着至关重要的作用。大量的个案表明，犯罪的大学生的家庭都存在着相关的缺陷。家庭环境的好坏，直接影响个他们人格的塑造。 　　1．家庭教育的缺陷。现在的家庭，无论经济条件好坏，都对家里的骄子给予溺爱，他们对于孩子只重视智力投资，却忽视了对其健康人格培养。这使得当今大学生形成了唯我独尊的优越感，这种不健康的心理，记忆产生情绪波动甚至不计后果，最后走向了犯罪的深渊。 　　2．家长无暇照顾孩子。部分父母子主观上认为，用物质上的满足来刺激孩子并将其作为调动孩子学习的积极性、从不过问孩子的心理状况。偶尔遇到孩子犯错教育孩子、或者还有有困难寻求父母帮助时，家长的方法有失妥当，