九年级语文下册 第3课《国啊，我亲爱的祖国》教案 新人教版.docVIP

PAGE 4 - 祖国啊，我亲爱的祖国 教学目标? ?? ???1．理解、积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语。? ?? ??2．了解舒婷的涛在委婉曲折中表达心声的特点。? ? ???3．感情诵读并背诵全诗，理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。 4.培养学生热爱祖国、献身祖国的精神。? 教学重点?：?诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。 教学难点?：?探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。? 教学方法?：1.?诵读感悟法??通过反复诵读感悟诗歌的深沉情感。? 2．联想想象法??用于对诗中意象含义的把握。? 3．讨论点拨法??用于对诗歌主题的分析。? 教学过程? ??? ?诵读，整体感知诗意，分析诗中意象含义，把握全诗的情感历程，探究诗歌主题。? 导语 同学们，爱国是个古老的主题，从《诗经》发轫，《楚辞》登程，在中国历史上涌现出了以屈原为代表的众多的爱国诗人，他们在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家的命运相联系的。经历了“文革”浩劫之苦的朦胧诗人舒婷，以其沉重的历史积淀，将个体的“我”汇注于祖国的大形象，抒发了富有时代特征的一代人的严峻思考、深刻反省和顽强追求。今天，我们就一起走进这与传统一脉相承的《祖国啊，我亲爱的祖国》，去体会诗中强烈的爱国之情和历史责任感。(板书文题、作者)?