九年级语文上册 第10课《独之旅》教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 10、 孤独之旅 教学目标： ??? 1、理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。 ??? 2、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。 ??? 3、品味小说精美传神、意味深长的语言。 4、感悟人物的成长历程，扩展视野，丰富情感体验，树立战胜困难的勇气。 教学重点： ? 梳理主人公的成长历程，体会环境描写和细节描写的重要作用。 教学难点： ??? 联系生活实际，深层感悟小说意味。 教学方法： 速读、细读、赏读、悟读 课时安排： 一课时 教学过程： 一、导入： 有这样一个少年，他家的房子曾经是油麻地最高大，最漂亮的；他的生活曾经是别人望尘莫及的；他曾经是班上学习成绩最好的；他曾经做成许多别人想做却做不到的事情。可是，他的家在一夜之间败落，负债累累的父亲无力供他读书，甚至，他得用自己稚嫩的肩膀挑起家庭的重担。他就是曹文轩《草房子》里的杜小康，今天，我们一起来关注这个突然遭遇到灾难的孩子，和他一起走进《孤独之旅》。 二、这篇课文篇幅较长，老师今天教给咱们读这类文章的方法： （出示幻灯片） 学法指导： 速读——整体感知。 细读——品味心理描写。 赏读——赏析环境描写。 悟读——形成正确的人生观。 速读——整体感知。 学法指导：读小说，尤其是篇幅较长的小说，我们可以采用速读，也就是一目十行的方法来读，读的时候要