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浅析人文关怀理论在高校辅导员构建师生关系工作中应用 　　【摘 要】作为教学活动的主体，教师和学生之间的关系是教育过程中最重要、最基本的人际关系。师生关系不仅是理论研究问题，更是一个实践应用问题。高校辅导员作为高校教师队伍的一部分，长期与学生相处，是在高校思想政治教育的一线工作者，是大学生成长成才道路上的指导者和引路人，构建良好的、和谐的师生关系本身就是其工作的重要内容。随着社会的变化和发展，当代大学生无论是从思想上还是行为上都发生了一些新变化，产生了新特点，传统的“师道尊严”思想造成了冲击，这就对辅导员的工作提出了新要求。文章正是在这样的背景下，针对我国高等学校学生工作的新形势，探讨将人文关怀理论应用于高校辅导员构建师生关系工作的现实意义。 　　【关键词】人文关怀理论；高校辅导员；师生关系 　　高等教育是对于很多数大学生而言，是他们步入社会之前的最后一次接受学校系统教育的机会。与中小学阶段教育不同的是，在高等院校，学生们需要学习的不仅仅是未来工作中所需要的各种专业知识和职业技能，更要学会诸如如何面对人生路上出现的种种挑战、在纷繁复杂的形势中冷静思考并做出正确选择等人生技能。辅导员的工作涉及到学生们的学习、生活、思想等各个方面，可以说是与大学生相处最多、关系最密切的老师，辅导员的一言一行都会对大学生的人生观、价值观的养成产生极为深远的影响，因此，辅导员与大学生之间建立良好、和