八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国 第2框 天下兴亡 匹夫有责课时训练 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 天下兴亡 匹夫有责 一、单项选择题 1．有一名教授在国外进修，取得了很大的成就，国外大学高薪聘他出任教授，他坚持回国任教，在他发表的著作的扉页上都写上“China”。他说：“无论在困难时期，还是在成名之后，我对祖国的爱始终不变。”这说明了他 A． 对祖国怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感 B． 对自己名誉的重视 C． 淡泊名利，追求自身价值 D． 维护了祖国的统一和民族团结 2．一对年轻夫妇，靠手机贴膜，三年间买了两套房。勤劳加诚信，使看着不起眼的手机贴膜手艺，成了发家致富的途径。无独有偶，社会上还有月收入过万的快递哥，日薪超白领的泥瓦匠，万元难求的月嫂……这启示我们 ①三百六十行，行行出状元 ②只要肯奋斗，必定赚大钱 ③劳动有分工，职业无贵贱 ④顺应时代潮，更新择业观 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ 3．习近平主席指出，三百六十行，行行出状元。一切劳动者，只要肯学肯干肯钻研，练就一身真本领，掌握一手好技术，就能立足岗位成长成才，就都能在劳动中发现广阔的天地，在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。这启示我们 ①刻苦学习，掌握报效祖国本领 ②服务社会，不断延伸生命价值 ③开拓进取，努力培养创新能力 ④放弃学业，投身创业实践中去 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ 4．下边漫画《勤劳》启示我们 A． 劳动是成才的唯一条件 B． 劳动能解决生活中的一切问题 C． 只有勤劳能让我们的生活变得更美好 D． 勤劳可以让我们快速致富 5．被誉为“火箭心脏焊接人”的高凤林，几十年来，他的时间80%给工作，15%给学习， 只有5%留给家庭。一次次技术攻关，把艰辛劳动变成精彩创造，把工匠精神，做精、做美、做到极致，让中国“神舟”系列顺利升空。高凤林的事迹启示我们，做未来的劳动者就应该 ①热爱劳动，善于劳动 ②培养创新意识和创新能力 ③把所有时间用于学习和劳动 ④善于学习新知识，掌握新技术 A． ①③④ B． ①②④ C． ①②③ D． ②③④ 6．劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；发展中的各种难题，都是通过劳动破解的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。这告诉我们 ①要尊重劳动，热爱劳动，积极实践，辛勤劳动 ②无论是体力劳动者还是脑力劳动者都值得我们尊敬和学习 ③青少年还小，建设祖国是大人的事，所有大人都应该努力工作 ④青少年要勇于接过历史的接力棒，做走在时代前列的学习者、劳动者 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 7．2018年4月6日，针对美方发布的或再对1000亿美元中国商品加征关税，商务部发言人发表谈话指出，如果美方不顾中方和国际社会反对，坚持搞单边主义和易保护主义行径，中方将陪到底。对此，下列理解正确的是 ①美国推行霸权主义，遏制中国的发展 ②中美之间只存在竟争，不再有合作 ③美方的做法符合经济全球化发展趋势 ④我国奉行独立自主的和平外交政策，坚决捍卫国家利益 A． ①③ B． ②④ C． ③④ D． ①④ 8．“天下兴亡，匹夫有责”，新时期被赋予了新的内容和新的时代青神。我们应该 A． 把国家利益放在第一位，不考虑任何个人利益 B． 在国家危险时刻，肩负起救国的重任 C． 发扬自力更生的创业精神，无需任何帮助 D． 担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命 9．2017年全国五一劳动奖状、奖章和全国工人先锋号评选结果：共授予1221名先进个人全国五一劳动奖章，306个先进集体全国五一劳动奖状，1075个先进集体全国工人先锋号。国家的做法体现 A． 对劳动的尊重，对劳动者的尊重 B． 只有劳模才值得尊重 C． 要尊重体力劳动者，可以不尊重脑力劳动者 D． 劳模为社会做出了巨大的贡献 10．习近平总书记指出，幸福是奋斗出来的，奋斗的青春最美丽。我国广大青年要把人生志向转化为奋斗动力，不怕苦、肯吃苦，耐得住寂寞，经得住风雨，勇敢战胜前进道路上的一切困难。作为青少年要落实这一要求，就要做到 ①树立理想、立志报国 ②脚踏实地、埋头苦干 ③廉洁奉公、全力以赴 ④努力学习、掌握本领 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 二、非选择题 11．“天下兴亡,匹夫有责。”中华儿女历来以天下为己任。作为当代青少年: (1)我们肩上的历史使命是什么? (2)我们怎样才能担当起这一历史使命? 12．正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌：也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就，全面建成小康社会，进而建成富强、民主、文明